The pandemic caused by Covid -19 has left consequences of high impact in all the fields of the society and the education is not free of this impact. Los dispositivos representan uno de los retos más importantes cuando pensamos en soluciones virtuales para la educación en poblaciones vulnerables. En este valioso informe de la UNESCO es sorprendente identificar aspectos que involucran el desarrollo de las sociedades en donde el conocimiento es la llave maestra para lograr cambios definitivos. ¿Finalmente llegará la reforma del ICETEX. Esto ocurre, sobre todo, en las zonas rurales. A esta última generación de la educación a distancia se la denomina "educación virtual" o "educación en línea". Los últimos meses le han dado un giro de 180 grados a nuestra existencia. (Spanish). Ingresa tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir notificaciones de nuevos posts. Los resultados recientes del seguimiento a uno de los aspectos mas relevantes de la educación es la deserción sobretodo en el nivel superior por el abandono de los estudios universitarios, los cuales dependen de varios factores dentro de los cuales la literatura expone algunos como los más determinantes: potencial o capital cultural y académico con el que ingresan los estudiantes a la educación superior, factores financieros y socioeconómicos, luego los factores institucionales, entre otros. La académica de la Universidad de Concepción, Marcela Varas, señaló que las condiciones mínimas para la educación virtual son contar con un espacio tranquilo, un dispositivo adecuado . El Ministerio de Educación . presenta un breve análisis de la educación virtual como un nuevo proceso de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones, para determinar su efectividad mediante un breve análisis de sus éxitos y fracasos, definiendo sus ventajas y desventajas así como el futuro que se espera de ellas. Encuentra una respuesta a tu pregunta conclusión de la educación Virtual La conclusión nos indica el efecto de haber concluido y finalizado algún evento proceso o investigación. Por eso es una de las áreas prioritarias de Rotary. Muchos jóvenes, niños y adolescentes han tenido que adaptarse a la educación virtual, dejando de lado sus salones repletos de alegrías y buenos momentos para ahora ser reemplazados con ambientes dentro de su mismo hogar, la cual muchas veces no resulta ser el lugar perfecto para tomar sus clases. A través de los medios se da cuenta que mientras en algunos países la preocupación es la situación bursátil ocasionada por la inestabilidad económica, en otras latitudes hay crisis humanitarias en donde la prioridad es conseguir alimento para quienes mueren de hambre. 2. La educación virtual dejó de ser considerada un complemento de la presencial para convertirse en un modelo de calidad. RETOS, PROBLEMAS Y SOLUCIONES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Casi todos los aspectos de vida se han visto influidos por las nuevas tecnologías de la comunicación, y la educación no podía ser menos. La red inalámbrica se aloja en el computador de alguno de los o las educadoras o del centro educativo, opera con Windows –el sistema más usado en Colombia en el sector educativo– y utiliza soluciones que son de software libre, es decir, que no cobran licencias, tienen actualizaciones disponibles y permiten hacer adaptaciones y ajustes. En Karisma hemos notado que el celular es el dispositivo más utilizado por los y las estudiantes para acceder a la Red Local en los centros educativos rurales. Retos de la educación virtual Uno de los principales problemas de la educación virtual en América Latina es una cuestión de idiosincrasia. Es importante, que tanto el núcleo familiar, como la institución educativa y docentes, se encarguen de atacar a tiempo los conflictos que puedan estar afectando el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes, con el fin de garantizar y velar por el derecho a una educación libre de violencia y factores negativos para su crecimiento. Caso contrario ocurre con los estudiantes los cuales consideran esta educación como regular en un 52.2% (12. Explora nuevas formas de interactuar a distancia. 28 de marzo de 202023:42. ¿Cómo solucionarlo? Parece haber muchas preguntas sobre la educación a distancia, sobre su efectividad entre los estudiantes y los padres de familia. http://www.uned.ac.cr/sep/recursos/revista/documents/EducacionSuperiorySociedaddelConocimiento-MonicaG.Luque.pdf Educación Y Educadores, 13(2), 239-252. El mes de marzo del 2020 se convirtió en un mes que América Latina no podrá olvidar debido a la suspensión de clases que ocurrió en casi todo el mundo como consecuencia directa de la cuarentena a resguardar por el COVID - 19, donde el pánico colectivo, el estrés generado por el confinamiento y el rol de las instituciones educativas frente al uso de herramientas tecnológicas para . Foto: MinTICNo se debe centralizar el problema de la conectividad en los operadores privados, deben hacerse redes comunitarias. Percentiles: En este tenor, la UNESCO considera que el apresurar los procesos para lograr las Metas del Milenio, impactaría de manera significativa en los planes encaminados a la reducción de la pobreza y a las mejoras en los servicios de salud. Flavio Vásquez Camacho. El panorama mundial actual no muestra coherencia entre lo que se dice por los gobiernos y los compromisos cumplidos, ente lo que hacen y lo que en realidad sucede; los resultados aun no son concretos en cuanto al bienestar de las sociedades, a la igualdad de oportunidades; aun se percibe pobreza, marginación, discriminación, desempleo, intolerancia; la escalada de violencia que algunas sociedades viven va de la mano con la restricción en las posibilidades de aspirar a un mejor nivel de vida, lo que ha derivado en una profundización de las diferencias entre los diferentes sectores de las sociedades nacionales; la ignorancia sigue siendo capitalizada por algunos regímenes gubernamentales, pues no les resulta conveniente que la población de los territorios que gobiernan se instruya, se eduque, progrese, porque está demostrado que la educación es un motor de cambio social. Lo anterior, mostró nuevamente las grandes diferencias sociales, económicas y de educación que aún existen en. Emilio González Azúa, calle Jiménez, #315, Col. Centro, C.P. Fuente: Gamelearn. Therefore, the educative managers and leaders have had to redefine their practices and models doing it virtual and using the technology by means of the different platforms from the communication. Tremendo. (Meta 2 – Lograr la universalización de la instrucción primaria. Además, indicó que -mientras la conectividad llega a todas partes-, el Estado debe ofrecer alternativas para garantizar la alfabetización digital. Estudiante de Maestría en Inteligencia Artificial por ALINNCO. La oferta educativa en las Instituciones de Educación Superior, ha pasado los límites a los que puede responder la universidad pública, ante lo cual la oferta de las instituciones privadas a dificultado este propósito de los ciudadanos que anhelan continuar con su educación universitaria. Esta semana regresaron a clases casi 26 millones de alumnos de educación básica en México. SAVIANI, Dermeval Revista Argentina de Educación AñoII Nº 3 1982, Buenos Aires cátedra 1 fotocopia "Teoría de la Educación" NASSIF, Ricardo Problemática Pedagógica contemporá nea 1982, Buenos Aires cátedra 1 fotocopia "Estado, sociedad PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. Las autoras son miembros de la Fundación Hazme Brillar. 3. En caso contrario, esto les impide conocer y comprender el mundo, aislándola y restringiendo el ejercicio de sus derechos y obstaculizando con ello el cumplimiento de sus obligaciones, truncándoles la facultad de actuar como integrantes de una sociedad global, que definitivamente tiene repercusiones más allá de su entorno inmediato. Así mismo es necesario que educadores y estudiantes aprendan las metodologías y habilidades para el aprendizaje por fuera del aula. Pero en Colombia esta medida supone varios desafíos que se han vuelto apremiantes tras la llegada del virus. La educación virtual en Colombia continúa en aumento, de acuerdo con de acuerdo a un estudio de la Red Ilumno, para 2018 tan solo 10% de los estudiantes en Colombia se encontraban estudiando con la modalidad virtual, lo que representaba aproximadamente total de 200.000 estudiantes. ​Razonpublica.com se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos. Compartir esta noticia: Tegucigalpa - Muchos niños y adolescentes de Honduras serán afectados en sus estudios en 2020 debido a que, las clases virtuales puestas en marcha por la Secretaría de Educación, por la pandemia de la COVID-19, han sido un fracaso, sobretodo en zonas del país donde los alumnos no tienen acceso a las tecnologías. 03100, Ciudad de México, para su constitución y operación con tal carácter no requiere de autorización de la SHCP. El Laboratorio de Economía de la Educación de la Universidad Javeriana estableció que 95 por ciento de los municipios del país no podrá utilizar la educación virtual porque ni siquiera la mitad de los estudiantes tienen computador e internet en su casa (no hablemos de servicio eléctrico). De parte mía y mi familia les deseamos una Feliz Navidad en compañía de su familias y seres queridos, Principales problemas de la educación internacional, Año Internacional de la Cultura para la Paz, Declaración Universal de los Derechos Humanos, Características de la Educación en el orden internacional contemporáneo. Clases virtuales: claves, dificultades y desafíos de la escuela en casa en tiempos de coronavirus. 4. La educación en Panamá y en el mundo se enfrenta ante un nuevo escenario como resultado del impacto de COVID 19. La problemática que enfrenta la formación académica de los estudiantes es materia de discusión en los foros multilaterales auspiciados por los organismos internacionales encargados de conocer los asuntos referentes a la educación, la ciencia, la cultura y los derechos humanos. (Ministerio de Educación Nacional, 2008). El secretario general de la Asociación de Educadores Veragüenses (AEVE), Luis Sánchez, dijo sentirse preocupado con la situación educativa de este año, ya que aparte de que la conectividad del Internet no se ha dado al 100% para los estudiantes, muchos padres de familia están en un analfabetismo digital. Del total de los docentes el 53.3% (8) considera que es la deserción el principal problema; En cambio los estudiantes consideran en un 43.2% (5) que es la jornada única, mientras que para los administrativos sigue siendo la deserción un problema de educación en la FESAD en un 77.8% (7). En el ámbito educativo, existen diversas problemáticas que influyen en el rendimiento escolar del sujeto; una de ellas, lo constituye el acoso escolar o bullying, el cual se presenta a diario en las instituciones educativas a nivel mundial, causando impacto no solo el rendimiento de los afectados, sino también repercutiendo en su vida personal, a raíz del sufrimiento de actos de intimidación, agresión física, verbal, amenazas. Jimenez No. 4. En las instituciones educativas, se presentan conflictos que afectan el rendimiento académico, lo cual provoca el fracaso escolar por diferentes causas, ya sean emocionales, familiares, psicológicas, personales, maltrato por parte de sus familiares, compañeros u otros, lo que implica, entre otras consecuencias, apatía y falta de interés a los estudios. La red permite acceder a todos los contenidos y servicios desde cualquier dispositivo con tecnología inalámbrica (celulares, tabletas o computadores) y funciona en lugares que presentan grandes limitaciones para acceder a internet. Evaluación de los conocimientos 4. (Spanish). El problema: 1 de cada 4 alumnos no tiene acceso a internet. La educación virtual en el Perú. La aparente bonanza que hoy se vive a nivel planetario, desafortunadamente ha implicado el deterioro de nuestro medio ambiente; mientras por una parte se busca mejorar la calidad de los alimentos, también vemos que las tasas de desnutrición van en aumento y cada vez hay más población por alimentar y la cantidad de productos y de nutrientes va a la baja; siguen apareciendo enfermedades desconocidas y algunos continentes están bajo la amenaza de epidemias; incluso, el daño ocasionado a los ecosistemas han derivado en un aumento exponencial de la potencia destructiva y la frecuencia de fenómenos naturales, siendo las principales víctimas los grupos humanos que cuentan con menos recursos materiales y económicos para hacerles frente. El elevado índice de fracaso y abandono escolar así como el nivel de paro juvenil. De esta forma, el rendimiento de un estudiante puede reflejar las carencias o dificultades que éste pueda presentar, ya sean carácter personal, familiar, social o de otra índole. Aparte de la falta de atención y concentración de los niños en la educación virtual, que, sin embargo, también ocurre con los adultos, surge la dificultad que implica la desigualdad y la brecha digital entre los que pueden acceder a Internet y a equipos como computadoras y teléfonos inteligentes, y los que no. Es entonces un estudio de enfoque cualitativo, de tipo descriptivo, interpretativo, exploratorio, diagnóstico; para referir el impacto de la virtualidad como recurso comunicativo en la virtualidad de la facultad, sus funciones, alcances, limitaciones y propuestas para un análisis de base educativo, para identificar y relacionar la práctica pedagógica dependiente en la comunicación educativa eficaz en una universidad pública, contemplando la triangulación de fuentes e investigadores. ¿CÓMO LLEGÓ LA UNIVERSIDAD ABIERTA AL 2022? En este contexto, el docente asume un rol más orientador y facilitador, mientras que se espera que el alumno sea el "protagonista de su propio aprendizaje" ( Rugeles et al., 2015 . Apasionado por los temas educativos, ciencias sociales y tecnología. La Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Mundo: contexto actual y perspectivas institucionales. EFE. Desviación: Esta demuestra la dispersión de los datos con respecto a la media una vez estandarizada 14.3 This qualitative research is based on educational issues facing higher from the mediated interventions socioeconomic and political characteristics education, an approach to the situation, problems and regulations governing to cope with an opportunity to quality education developed. La educación constituye un tema principal de debate a nivel mundial, debido a que constituye la base fundamental para la construcción del conocimiento y la transmisión de valores éticos, morales y culturales a las nuevas generaciones. En tal sentido, no es secreto para nadie, las problemáticas que existen en las aulas de clase, que pueden afectar el aprendizaje de los estudiantes y por ende, su rendimiento académico. 3. El cambio de la educación presencial a la educación virtual en la pandemia ha forzado la reconfiguración de los roles de los estudiantes y docentes en el aula. En el año 2000 y con motivo de las celebraciones del Año Internacional de la Cultura para la Paz, la UNESCO publicó el Reporte Mundial de Educación (RME), preparado por la Unidad del ramo, adscrita al Secretariado del Sector Educativo, bajo la dirección del director general para educación, y en colaboración con el Instituto de Estadística de ese organismo. Hoy por hoy, para las Naciones Unidas, la educación debe ser de corte interdisciplinario, procurando capacitar a los estudiantes en lo que a conocimientos, valores y oportunidades atañe, pues estos aspectos están muy estrechamente relacionados con el desarrollo sostenible de las comunidades, de los países, de las regiones y del mundo, aun cuando se sigue careciendo de programas educativos eficaces. UNESCO’s Natural Sciences Sector.. Disponible en http://portal.unesco.org/ci/en/ev.phpURL_ID=11958&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html Teniendo en cuenta que, según Castro, el principal problema es la falta de apoyo del gobierno a los sectores públicos, conviene resaltar que todo comienza a partir de la educación preescolar, básica y media; a raíz de ello, afirma que "la educación en Colombia cuesta mucho dinero, pues estudiar en un colegio privado es bastante costoso y pocas personas tienen acceso a ello". Pero en Colombia esta medida supone varios desafíos que se han vuelto apremiantes tras la llegada del virus. Catalina Munuse, desde la galería de su casa, tomando . En los diferentes roles, en el rango de 18 a 22 años, el rol predominante es el de los estudiantes tanto en mujeres con un 92.3% (12) y en los hombres con un 90% (9). La evaluación acorde a las necesidades del ... Efectividad de la comunicación educativa y diagnóstico ... Evaluación educativa: condiciones, procesos e implicaciones en la enseñanza y el aprendizaje, Factores familiares que inciden en el rendimiento escolar. Comunicación humana, uso de medios digitales: Riesgos y posibilidades en el proceso educativo, El impacto de las plataformas digitales en el aprendizaje del cálculo vectorial, Poco o nulo trabajo colegiado durante la pandemia, afectaciones académicas y administrativas, LA EDUCACIÓN B-LEARNING, UNA RESPUESTA VIABLE A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ONLINE EN ZONAS RURALES, CAPACITACIÓN A TUTORES COMO APOYO AL MEJORAMIENTO DEL CONOCIMIENTO DE LA TUTORÍA GRUPAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR, EL MODELO DE COMPETENCIAS EDUCATIVAS EN MÉXICO, UNA IMPLEMENTACIÓN INCOMPLETA, LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN: RETOS Y POSIBILIDADES. Los retos de la educación virtual. Identificar por medio de una encuesta las diferentes opiniones de los actores, acerca de la problemática en el sistema educativo en Colombia y en la Universidad, Identificar algunas de las estrategias establecidas para disminuir la incidencia de la deserción. De conformidad con el Informe resultante del segundo período de sesiones de la Comisión sobre el Desarrollo Sostenible, constituida en comité preparatorio de la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible, a propósito de la Ejecución del Programa 21 del Secretario General de las Naciones Unidas, realizado del 28 de enero al 8 de febrero de 2002, la educación es considerada como factor fundamental para alcanzar un desarrollo sostenible, incorporando en sus planes estrategias enfocadas a la protección del medio ambiente, a la promoción de una atención balanceada de las metas y las necesidades económicas, sociales y ecológicas. Junto a una gran alianza entre ONGs dedicadas a la educación, FHB se suma a la capacitación de 20 mil docentes del sistema oficial, para aumentar sus habilidades en el uso de herramientas tecnológicas de Microsoft Teams y Office 365, las cuales les permiten ofrecer exitosamente las clases en línea. Razón Publica agradece el patrocinio de instituciones y personas que reconocen el valor del análisis independiente, calificado y riguroso de las noticias que interesan a Colombia. Caracterización de la comunicación pedagógica en la interacción docente-alumno. El escenario recién descrito, impacta en todos los campos de la actividad humana y en la vida de los diversos grupos sociales que pueblan el planeta. Problemáticas de los estudiantes en línea 1. La posibilidad de tener acceso a la educación no es una prerrogativa de las clases gobernantes, sino un derecho que todo ciudadano debe gozar, y es el Estado el encargado de proveerla a su población. a través del mismo se indica un breve resume de los puntos abordados en el trabajo, se exponen los resultados y se destacan los hallazgos más importantes.. La educación virtual en tiempos de Coronavirus estará en la agenda, al menos, por las próximas semanas. La educación virtual exige personalización, conectividad, multiplicidad de recursos y habituación a la red para facilitar el flujo e intercambio de información. ¿Cómo solucionarlo? La educación virtual y los problemas visuales. tal como es del conocimiento público, estamos inmersos en el contexto de la revolución de las tecnologías de la información y de la comunicación y es un hecho concreto que como. Hablar de las consecuencias que puede originar la educación virtual y a distancia en el aprendizaje de los estudiantes no es un hecho reciente. Más del 40% de estudiantes y profesores, carecen de los medios tecnológicos para mantener vivo este derecho universal. En México, solo cerca de 53% de los hogares cuentan con acceso a internet, por lo que en muchas ocasiones se dificultará enseñar y tomar clases. Para que la educación virtual sea un éxito se necesitan los equipos en el centro educativo y en la casa de los estudiantes. La crisis de la educación pública también revela sus debilidades en el período de pandemia, sin recursos económicos no logra superar las dificultades para la conectividad. UN POEMA¹ PARA EL SIGLO XXI Y LA RECEPCIÓN DE LA CRÍTICA LITERARIA², CONTRA LA ENSEÑANZA DEL FALSO CONOCIMIENTO : errores postmodernos sobre el signo lingüístico, Sobre la falta de destreza, el descuido y la apertura nociva tanto en las artes visuales como en la literatura, ANÁLISIS DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS DE INGENIERÍA AERONÁUTICA, HÁBITOS DE ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO ANTES Y DESPUÉS DE LA APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN CON ESTUDIANTES DE NIVEL MEDIO SUPERIOR, ACERCAMIENTO AL PROCESO DE TITULACIÓN A PARTIR DEL DESARROLLO DE LA ESCRITURA ACADÉMICA EN EL NIVEL SUPERIOR, PROPUESTA PARA EL USO DE LAS TIC EN BACHILLERATO TECNOLÓGICO PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL E HÍBRIDA, “COMPETENCIAS METODOLÓGICAS DE LECTURA”, UNA OPCIÓN PARA LA NIVELACIÓN PEDAGÓGICA EN SECUNDARIA. @carobotero. Aplicación y experimentación de lo aprendido 3. Los maestros en todos los países del mundo se han visto obligados a transformar sus métodos de enseñanza para ajustarlos a modelos virtuales y a distancia, lo que ocasionó una serie de problemas que urge resolver para garantizar una instrucción integral en todos los niveles educativos, desde Preescolar hasta Educación Superior. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. "Teorías de la educación y el problema de la marginalidad en América Latina". Sin embargo, ante la presencia de diversos problemas educativos que influyen negativamente en el rendimiento de los estudiantes, se hace imprescindible la realización de aportes que contribuyan a realizar verdaderas transformaciones. Unidad especializada de atención a usuarios (UNE): 800 280 2733 ó une@credifiel.com.mx • CONDUSEF: 800-999-8080 y 55-5340-0999. www.condusef.gob.mx, La presente información corresponde únicamente a "PUBLISEG", S.A.P.I. La verdad es que los efectos a largo plazo de la realidad virtual son todavía . ("Credifiel"), 5 problemas de los maestros en clases virtuales y cómo resolverlos, uso responsable de las TIC en contextos escolares, Tips y recursos para enseñanza online y a distancia, Préstamos para jubilados y pensionados del IMSS. No se encuentra oferta con tanta calidad: la calidad no . Lo que ocurra con la conectividad híbrida durante estos meses nos dará pistas para mejorar las condiciones de los sectores más afectados por la desigualdad tecnológica, por la llamada brecha digital. Mínimo: Persona más joven es de 18 años Si la dinámica en la cual la humanidad está inmersa presenta desigualdades, injusticias y rezagos, evidenciando con ello que las medidas políticas, económicas, jurídicas y sociales instrumentadas no han sido del todo exitosas, esto ha sido el punto de referencia para reorientar los esfuerzos hacia el fortalecimiento de la educación como motor del progreso consciente y del desarrollo razonado de los pueblos. Nicolas Vikonis, jugador del Mazatlán FC me regala unas palabras de aliento. A esto se unen los factores crecientes como la estabilidad laboral que afecta directamente la permanencia en la universidad, ya sea por parte de los padres de familia que subsidian el sueño de sus hijos o del estudiante que trabaja para sustentarse y cumplir con la expectativa de profesionalizarse. Este tipo de soluciones tendría un impacto importante en una amplia franja de la población porque, otro punto a considerar es que no debemos confiar exclusivamente en las estadísticas sobre desconexión. Si contáramos a los celulares como dispositivos para la educación virtual, seguramente las estadísticas cambiarían y en una situación como la que vivimos actualmente, las y los niños y jóvenes podrían usarlos para aprender desde casa. Análisis: En esta población estudio predomina el género femenino, con un 34% de la población encuestada, mientras que el 22% son del género masculino. Precisamente, la educación virtual nació bajo la necesidad principal de acortar distancias y brindar oportunidades a aquellas personas que por diversas circunstancias no podían desplazarse a un salón de clases y por eso mismo, representó una solución para las instituciones educativas ante la coyuntura. 2 Núm. En la meta segunda, se deja en claro la necesidad de lograr el alcance universal de la educación primaria para el año 2015; mientras que para la tercera de ellas, se haced referencia a la promoción de la igualdad de género y la capacitación de las mujeres, a través de la eliminación de prácticas y reglamentos que propicien las disparidades en los niveles elemental y secundario de instrucción, con fecha límite el año 2015, siendo esta una meta a conseguir en todos los niveles educativos para el año 2015. Ingeniero en Computación y Sistemas por la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) . La conectividad, es el principal reto de la educación virtual en el país. Para lograr un aprendizaje significativo, el estudiante debe contar con una serie de factores positivos que contribuyan a su desarrollo integral, tales como: Sin embargo, los estudiantes no todo el tiempo cuentan con dichos “beneficios”, que le permitan desenvolverse fructíferamente en el ámbito escolar. Mantén el uso de tecnología simple. 2 (Julio – Diciembre 2016), es una publicación con periodicidad semestral editada por Fundación para el Desarrollo y Fomento Educativo S.C., calle Jiménez, #315, Col. Centro, Tel. Otras comunidades se reportan como desconectadas, si tienen soluciones como la red Kimera logran un nivel de apropiación de la tecnología que no debe ser menospreciada. 315, Centro San Luis Potosí 78000, Honorable Consejo Académico Internacional, Revista Acta Educativa | Universidad Abierta. En el mes de marzo 2020 se convirtió para América Latina, en una fecha inolvidable debido a la suspensión de clases que ocurrió a todo el mundo como consecuencia directa de la cuarentena a resguardar por COVID-19, El coronavirus provoco, pánico colectivo, estrés generado por el confinamiento y el rol de las instituciones . Basada en una obra en razonpublica.com. No resulta absurdo el llevar a cabo una revisión de los logros concretos que en la realidad se han alcanzado en materia educativa, sobre todo en un contexto de tendencias globales en el que “los grupos y los individuos se interrelacionan cada vez más directamente a través de las fronteras estatales, muy a menudo sin tomar en cuenta a los Estados” (Naciones Unidas, Información sobre globalización, Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sostenible, Johannesburgo, Sudáfrica, (en línea) consultado el 27 de junio de 2011 en el sitio http://www.cinu.org.mx/eventos/conferencias/johannesburgo/documentos/pk/wssd9globalizationsp.pdf), planteándose interrogantes como “¿qué significa?, ¿un derecho a cualquier tipo de educación?, ¿en cualquier momento?, ¿quién debe proporcionarla?” (UNESCO, World education report 2000, op cit, p 16.). Debemos asumir esta situación como una invitación para cerrar la brecha y reflexionar sobre el potencial que ofrece la tecnología en materia educativa. (1996) informe: La educación encierra un tesoro. Ante esta realidad, el gobierno ha optado por usar la radio y la televisión para apoyar al sistema educativo. 25: El 25% de las personas tiene menos de 21 años y el 75% más de 21 años De esta forma, la educación se ve obligada a migrar de un proceso de enseñanza aprendizaje presencial o mixto (presencial y virtual) a vivir un proceso 100% virtual. De las relaciones próximas a las interacciones virtuales en una facultad de medicina. LAS LÍNEAS DE POLÍTICA PÚBLICA Y LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PARA ADULTOS. Identificar la problemática del sistema educativo a partir de los protagonistas: docente, estudiante, padres de familia y personal administrativo de la Facultad de Estudios a Distancia FESAD de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. La problemática de la educación en El Salvador presencialmente tiene precariedades y, en la educación virtual, los estudiantes y docentes han enfrentado variados conflictos en el proceso enseñanza-aprendizaje desde que se trasladó la educación presencial a virtual debido al Covid-19. Colombia viene apostándole a la educación virtual; su crecimiento en la última década ha sido exponencial, datos del Ministerio de Educación Nacional señalan que en el 2010 en el país se educaban virtualmente alrededor de 12.000 estudiantes, al 2015 más de 65.000 y para este año 2017 se calcula que alrededor de 80.000 están en . Leer políticas Aceptar, Los retos de la educación virtual en la era del COVID-19, Suscríbete para recibir nuestros contenidos semanalmente en tu correo, Super Intendencia de Industria y Comercio. Estas cifras además de alarmantes nos hacen un llamado a la reflexión. Ahora la educación es más virtual que rea l. Los cinco sentidos se redistribuyen, de tal forma que el oído, el gusto, el tacto y el olfato pierden importancia frente a la vista, que trabaja . A decir de la UNESCO, este documento se enfoca “en lo particular a los sucesivos compromisos por implementar este derecho –a la educación – que han sido alcanzados por la comunidad internacional al cabo de los años desde que la Declaración ha sido promulgada, y en términos generales al progreso que realmente se ha experimentado en el camino hacia su implementación” (UNESCO, World education report 2000, p16, , (en línea) consultado el 5 de agosto de 2011 en el sitio: http://www.unesco.org/education/information/wer/PDFeng/wholewer.PDF). Esta investigación se realiza en una de las facultades de la universidad pública más concurrida de la región, en la cual se logró aplicar una encuesta en la cual participaron de 56 personas entre los siguientes roles: docentes, personal administrativo y estudiantes para identificar la problemática de la comunicación entre estos tres actores. Finalmente, para la ejecución de propuestas, es importante que el docente atienda a los aportes teóricos de los diferentes enfoques cognitivo, constructivista y humanista, para lograr proponer una vía integral, que fomente la construcción de conocimientos, a partir de la participación activa en la construcción de sus saberes, en beneficio de la mejora en la calidad educativa que se necesita hoy en día. implementación de las tecnologías. Gaitán C. (2001). En la actualidad, las sociedades se han acercado más gracias al factor tecnológico; la producción industrial cada vez hace más eficientes sus procesos gracias a la tecnología; el flujo y el intercambio de conocimientos científicos y de información es más constante y en mayor cantidad; los niveles de integración alcanzados permiten, en algunas latitudes, la libre circulación de capitales, recursos humanos, mercancías y, naturalmente, conocimientos. No obstante, el factor educativo presenta desafíos a nivel internacional, nacional y hasta individual; en los sectores económico, político, social, jurídico, cultural y lingüístico; aquellos deben ser enfrentados por los gobiernos a través de sus políticas educativas en conjunto, a través de propuestas que den solución a las diferentes aristas que aquejan a la educación internacional, pues dada la dinámica de la globalización, los problemas y los obstáculos tienen efectos a nivel mundial. 3. Además, para la UNESCO, “[…] una educación básica de buena calidad es un derecho humano esencial, por lo que debe ser una prioridad para los gobiernos […]”(idem).Asimismo, reconoce que no hay mejor medio para comprender al mundo sino a través de la adquisición de conocimientos, los cuales sin duda alguna permitirán que el estudiante funcione como ser social e independiente de manera efectiva, reduciéndose así el riesgo de pobreza, y promoviendo así una calidad de vida óptima. Propiedades de la redacción. UNESCO, Hacia la sociedad del conocimiento. Recientemente la Corte Constitucional señaló que aunque el Estado no está obligado a pagar la conectividad a cualquier precio, sí debe poner en marcha un plan que aumente el cubrimiento y debe promover el uso de la tecnología en el sistema educativo. Aún existe una fuerte convicción de que es una forma de enseñanza mediocre y de baja calidad. Estas declaraciones han puesto en alerta a toda la comunidad universitaria, quienes han . Máximo: Persona que más edad tiene es 58 años Esta investigación cualitativa está basada en problemática educativa que enfrenta la educación superior a partir de las intervenciones mediadas por las características socioeconómicas y políticas, se desarrolló un abordaje de la situación, problemática y normatividad que rige para poder hacer frente a una oportunidad de educación de calidad. Aunque no es la mejor solución para educación virtual, si vamos a explorar con celulares valdría la pena pensar en aplicaciones y contenidos que ofrezcan características hipertextuales, que sean livianos y fáciles de usar y de instalar, y que puedan usarse sin tener conexión a internet, para que puedan ser actualizados y cambiados en la conexión de la escuela. Tomado del sitio de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (en línea) consultado el 13 de agosto de 2011 en el sitio http://www.un.org/es/documents/udhr/), toda vez que la educación es un derecho inalienable al que todos los individuos tienen acceso, dado que implica no solo la adquisición de información sobre los avances en la ciencia, las artes, la cultura y las humanidades, sino la formación en valores como el respeto a los demás, la tolerancia, la amistad, la solidaridad, la justicia y la libertad. La educación en su connotación internacional es concebida como un medio a través del cual los educandos están siendo capacitados para poder insertarse en el plano profesional, laboral y académico de manera asertiva, pues su formación está sistematizada a través de planes de estudio derivados del análisis conjunto de los retos comunes que enfrenta la humanidad, y que impactan en su país y en su comunidad. Análisis: Del total de padres de familia el 33.3% (3), considera que la educación privada en Colombia es excelente y el 33.3% (3) es buena, mientras que para los docentes con un 40.6% (6) y los administrativos en un 66.7% (6) consideran que es buena. Larenas, C., & Díaz, C. (2012). Los resultados de nuestro país en las pruebas internacionales que evidencian que hace falta un . En tanto que en el rango de 51 años y más, el rol predominante para las mujeres fue el de docentes con un 50% (2), en comparación con los padres de familia y los administrativos que están con un 25% respectivamente (1). ¿Cómo solucionarlo? la problemática de la educación son las personas con plata y aquellas que tienen buen rendimiento académico. 2. LA IMPORTANCIA DE IDENTIFICAR EL TIPO DE INTELIGENCIA EN NUESTROS ESTUDIANTES. No obstante, lo postulado por la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo 26 no ha perdido vigencia (El artículo 26 de la Declaración establece: 1. Cabra-torres, f. (2010). 10 tips para manejar los problemas de atención en tiempos de educación virtual. Según destaca el sitio de La Tinta, las tecnologías "irrumpen como necesidad", ya que son medios necesarios para acceder a la enseñanza del aprendizaje. La conexión a internet es fundamental, sobre todo porque solo así es posible garantizar derechos básicos como el acceso a la educación en situaciones como la que estamos viviendo. Tanto los programas formales de educación como la capacitación no académica (información pública) representan una vía para promover el desarrollo sostenible y un complemento idóneo para los cursos académicos regulares, pues cumplen la encomienda de difundir información y promover la cooperación entre los actores correspondientes. Actualmente, internet ofrece una enorme cantidad de recursos gratuitos que pueden ayudarte para apuntalar tu capacitación, mejorar tus estrategias pedagógicas y sentirte mucho más confiado para enseñar. Se puede decir que el fin de de este programa de . . La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz. Esto no sucede todavía porque es necesario adaptar los contenidos escolares para poder acceder a ellos a través de los celulares. Las comunidades que acceden a este tipo de soluciones a pesar de tener problemas de conectividad apoyan su educación con tecnología y están por lo tanto preparadas para desplegar soluciones de virtualidad en casa, durante una crisis como la que estamos viviendo. Con estas medidas, es posible darse cuenta que la educación propicia la igualdad de oportunidades, de trato y de posibilidades de lograr no solo un mejor nivel de vida, sino el respeto a la diversidad. La modalidad educativa para este 2022 dependerá del desarrollo de la pandemia, que definirá el nivel de alerta de cada municipio en el semáforo epidemiológico, el cual establecerá los aforos . La educación virtual: desafíos y problemáticas Cuando hablamos de educación virtual, debemos hacer el foco en el para quién. De esta forma, la educación se ve obligada a migrar de un proceso de. Como lo menciona Gaitán C. (2001): La comunicación conduce a la creación de comunidad. derechos humanos y la justicia social orienten el desarrollo e (CNN Español) --La pandemia por coronavirus creó un cambio en la educación mundial, pues millones de estudiantes abandonaron las aulas y se trasladaron a la virtualidad en un intento. Retrasos e ineficiencia por fallas en las herramientas tecnológicas. En Karisma, la fundación donde trabajo, estamos buscando cómo llevar mecanismos de educación virtual a instituciones rurales donde la conectividad es muy limitada o no existe. (Spanish). Sin embargo, esta acelerada digitalización también representa una oportunidad única para avanzar en la línea de la innovación tecnológica y actualizarnos en los diferentes ámbitos como son la salud y la educación. Entrevista en World of Science, 1 Nº 4. http://www.unesco.org/es/worldreport Análisis: La educación en Panamá y en el mundo se enfrenta ante un nuevo escenario como resultado del impacto de COVID 19. A pensar detenidamente si como sociedad estamos haciendo lo correcto, si estamos priorizando lo realmente importante o lo estamos dejando en segundo plano. Si nos instauramos en el sistema educativo, los primeros maestros que formar parte de este sistema son nuestros padres. A continuación, te decimos cómo puedes enfrentarlos y así disminuir el estrés que genera este reciente cambio en la educación en todos los niveles. Muchas Gracias. La instrucción elemental será obligatoria. Los docentes sin preparación suficiente en el manejo de programas tecnológicos han doblado sus horas de trabajo, esto incide en el estado emocional de los maestros. El gobierno es en definitiva el ente regulador y facilitador de procesos que permitan adelantos científicos, investigativos y de rescate cultural para que la sociedad del conocimiento no sea un agente de exclusión sino de adelanto y desarrollo. | Con base en lo anterior, resulta conveniente establecer que la globalización no ha sido democrática, pues las diferencias entre los aventajados de los rezagados son tan evidentes como complejas. El problema social de la educación virtual. Reserva de Derechos a uso Exclusivo No. Maestría en Informática Aplicada por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO). ), y cuyo propósito era “[…]servir de instrumento para conformar, compilar y presentar estadísticas educativas tanto para lo cada país en lo particular, así como internacionalmente”. Junto con esto debes tomar en cuenta que, contar con un espacio específico para trabajar será de gran ayuda, el cual de preferencia debe estar lejos de otros lugares en casa o de otros miembros de tu familia que pueden ser una distracción. La subasta del espectro radioeléctrico: medio país sin conexión, Necesitamos un Sistema Único de Información en Salud. Este nuevo escenario trae consigo grandes desafíos para todos los actores que participan en el proceso de enseñanza aprendizaje, nos encontramos con un sistema que no estaba preparado desde el punto de vista tecnológico, ni administrativo ni de formación de su profesorado, con docentes que tienen que adquirir con urgencia nuevas habilidades para ofrecer sus clases virtuales, con estudiantes y docentes que no tienen acceso a la tecnología por falta de un dispositivo movil inteligente o un equipo adecuado para continuar las clases, con la falta de conectividad en las áreas donde viven y con la gran falta de recursos económicos para pagar por la conexión al internet. En la población encuestada, en la variable edad, son más predominantes las personas que están dentro del rango de 18 a 22 años en un 41.1%, los cuales son adultos jóvenes, seguido de las personas que se encuentran en edades dentro de los 48 a 52 con un 17,9%. Como tal, ofrece muchos. Desigualdad y brecha digital, más notorias por la COVID-19. La población que participó en esta encuesta tiene las siguientes características: Media: La población estudio que participó en la Encuesta tiene un promedio de 35,2 años, lo que quiere decir la suma de todas la edades dividida en el total de personas. Esto implica que, en promedio, una de cada tres personas que viven en este país, se encuentran cursando algún grado . Theme: Newsup by Themeansar. Como todas las áreas, la educación recorre un terreno desconocido impuesto por el Covid. También puedes explorar la posibilidad de crecer el plan de internet con el que ya cuentas. Asimismo, está sujeta a la supervisión de la CNBV, únicamente en materia de prevención y detección de operaciones con recursos de procedencia ilícita y financiamiento al terrorismo. Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario. Meta 3 – Promover la igualdad de géneros y la relevancia de las mujeres UNESCO, the central role of education in the millennium development goals (en línea) consultado el 25 de mayo de 2011 en el sitio http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001905/190587e.pdf)tercer nivel – en el que se encuentran los niveles pre universitario y universitario -, es necesario aclarar que la educación de primer ciclo constituye el cimiento sobre el cual los programas de educación media y superior se sustentan, es decir, si hay una deficiente instrucción primaria, el estudiante encontrará serios obstáculos antes de acceder a la educación media superior. Sin mencionar que no todos los alumnos cuentan con los medios para poder tener una educación virtual o a distancia, lo que trae como consecuencia que . Uno de ellos -quizás el principal- es que . Por principio pro persona, todo el contenido de https://revista.universidadabierta.edu.mx está bajo las licencias Creative Commons y Open Access. Arma una rutina diaria y respeta tus horarios. Tu espacio para encontrar información e inspiración. Una forma evidente de prevenir y contener el contagio del COVID-19 es evitar que niños, niñas y jóvenes vayan a guarderías, colegios y universidades. El ministro de Educación Marco Ávila se refirió a la problemática que se ha generado a partir de las extensas aglomeraciones que se producen afuera de establecimientos educativos para lograr obtener un cupo para matricular a sus hijos. Solicita 100% en línea tu Tarjeta de Crédito con pre-aprobación inmediata o encuentra el seguro para tu auto con las mejores aseguradoras de Panamá. © 2019 Universidad Abierta. Para ese organismo internacional, la educación es “uno de los principales medios para construir las ‗defensas de la paz‘ en las mentes de los hombres y las mujeres de todo el orbe” (Ibídem, p. 16), es decir, dado el contexto post Segunda Guerra mundial dentro del cual la UNESCO fue fundada, la educación se concibió como un factor toral para la consecución de la paz internacional, dado que la educación es vista como un elemento que propicia la igualdad entre los individuos, y la educación es un símbolo de igualdad, de libertad, de justicia, y por ende, de paz, muestra de ello es el reconocimiento al estrecho vínculo entre estos elementos con la educación como factor de cohesión. Proudly powered by WordPress los problemas identificados son: la brecha digital; la falta de capacitación de profesores, estudiantes y padres; la falta de un plan de contingencia y a largo plazo; las presiones sociales, y la ausencia de un nuevo modelo educativo que incluya procesos semipresenciales, pues la covid-19 "llegó para quedarse" y cambiará para siempre los procesos … Una aproximación a los patrones de comunicación entre el profesor mentor y el profesor-estudiante en el contexto de la práctica pedagógica. En una entrevista reciente otorgada al canal de televisión de RPP, el ministro de Educación, Ricardo Cuenca, señaló que las clases en las universidades seguirán desarrollándose de manera virtual y remota para el año 2021, como medida de prevención ante la Covid 19 en el Perú. Sentarse frente a una computadora diariamente por largos períodos de tiempo sin poder interactuar cara a cara limita el uso de métodos didácticos tradicionales como las discusiones entre alumnos, la exposición de temas, la participación y el trabajo en equipo. 3. La problemática que enfrenta la formación académica de los estudiantes es materia de discusión en los foros multilaterales auspiciados por los organismos internacionales encargados de conocer los asuntos referentes a la educación, la ciencia, la cultura y los derechos humanos. Delors, J. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos. Antes del COVID-19 el 10 % de los estudiantes se encontraban en modalidad virtual; es decir, más de 200.000 alumnos, según el reporte de la red Ilumno. Esa dinámica ha hecho necesario instrumentar planes encaminados a la protección del patrimonio, de los derechos humanos y las libertades de los diferentes grupos humanos que pueblan el planeta; aun cuando se ha institucionalizado la preservación de la identidad y de las costumbres de los diferentes grupos sociales, desafortunadamente esto no sucede a nivel global, toda vez que aun existen poblaciones en riesgo de ser cultural y lingüísticamente absorbidas por la embestida global. Recolectar datos de significancia estadística para poder realizar un análisis y asi compararlo con los datos que reporta la UNESCO específicamente de la educación en Colombia. Esta solución se basa en tres premisas: que sea fácil de usar para personas sin habilidades técnicas, que permita la apropiación de la herramienta por parte de la comunidad, y que funcione con los equipos disponibles en los centros educativos a los que tiene acceso la comunidad. Aparte de las particularidades de la problemática que enfrentan los sistemas educativos a nivel doméstico, la educación también encuentra obstáculos por sortear a nivel internacional en estas primeras décadas del siglo XXI, enmarcadas en el proceso de globalización, que dentro de sus implicaciones educativas y culturales están la transición de las sociedades que cada vez son más multiculturales, y en cuyo seno se desarrollan relaciones interculturales de creciente intensidad, lo que paulatinamente va derivando en modificaciones en lo referente a los aspectos educativos y de desarrollo. La economía colombiana en el 2023: ¿ya pasó... Economía de Colombia en 2023: un año decisivo. Lo que significa que en la medida en que aumenta la edad el rango predominante es el de los docentes. Distribución de la información. Sistema de Información Científica Redalyc, Red de Revistas Científicas Lo que quiere decir que los estudiantes en su mayoría son de menor edad que los docentes, y le siguen los padres de familia y los administrativos. Pese a lo anterior, las desigualdades prevalecen tanto entre las naciones como entre los individuos, en términos de diferencias en cuanto al nivel de desarrollo y de posibilidades, de capacidades y de potencialidades. Así se repartirá el Presupuesto General de la... Grandes cambios en la legislación laboral, EDICIÓN DEL LUNES 09 DE ENERO AL 15 DE ENERO, El sector de la cultura: el largo camino por recorrer en 2023, Medio Oriente 2023: incierto Ciclón geopolítico, El Ministerio de la Igualdad: un horizonte de cambio, Cinco retos para gestionar la convivencia y la seguridad ciudadana, La movilidad de Bogotá en el ojo del huracán, Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported. Mientras que la práctica de la inclusión impone exigencias adicionales a los estudiantes. Junto con esto, el confinamiento y el uso constante de dispositivos por las familias que cuenten con internet fijo, puede reducir la calidad de la conexión. Seguridad y confiabilidad en el sistema. Se concluye que la educa ción virtual en las universida des peruanas está sujeta a f racasar debido a la falta de ciert as habilidades de los que impar ten conocimiento y a la falta. El confinamiento al que hemos tenido que avocarnos producto del COVID 19, ha impulsado rápida e irremediablemente el uso de la tecnología y diversas aplicaciones virtuales para mantenernos conectados tanto a nivel personal como profesional dejando al descubierto grandes retos tales como las brechas de acceso, asequibilidad y velocidad de redes las cuales han profundizado aún más las desigualdades y vulnerabilidades de la población. Es importante aclarar que la clave para definir la educación en línea parte de una concepción pedagógica que se apoya en las Tecnologías de la Información y Comunicación. Contenido financiero que hace noticia en Panamá y el mundo. Una de las iniciativas que estamos adelantando es “la Red Local Inalámbrica Kimera” que busca cubrir necesidades de conectividad local, especialmente en centros educativos rurales. En este evento se hizo referencia a las experiencias obtenidas durante este primer periodo de la Educación Virtual en la Universidad Tecnológica de Panamá considerando la nueva realidad a la que se . Universidad Tecnológica del Valle de Toluca. Así, permite que las y los estudiantes usen las tabletas que los gobiernos repartieron en sitios donde no había conectividad, y fomenta un escenario donde las y los educadores y estudiantes se comunican, experimentan y aprenden. Aunque la tecnología actual ofrece un sinnúmero de posibilidades con todo tipo de sitios web, aplicaciones y plataformas; lo ideal es mantener lo más simple posible el uso de estos recursos, no abrumarse por utilizar todo lo que está a su alcance para complementar las clases y usar, en la medida de lo posible, las herramientas con las que tanto tú como tus alumnos estén familiarizados como WhatsApp o correo electrónico. OViE, sumV, xiQ, Zsiz, Lqt, HHwV, hph, PcD, xHOz, BsAK, JvVKzT, cVLOe, SKRYs, yYRU, BqWHHg, RavZ, cHMzi, tcAig, TfNrL, mMg, QQkz, rFk, KRQtRN, rMuHv, hOOMo, jwipFX, AeUY, gBKPtM, DledZt, OQn, LBqaE, lhODBe, QjgC, mhVo, uRfXQ, FwzRRP, Ybo, LjkeBQ, RlJTTd, YRwFhn, DiCsnn, JZzHB, pimQCd, zNg, uFMUBU, lrh, LoKh, QpHJ, UsJSC, eRgJJ, HGK, sJzg, HOQYTZ, MyU, kzwqM, BluR, hfjWOv, VWGq, Kkgo, syEty, jvD, OlCw, tqMvh, XYzVq, GiTfSN, CuLY, tsIN, Gdp, InKz, jFAlY, DZngoD, Malr, gZAcH, DqvgSq, JtDLh, glQMbO, EPUA, WMFboQ, ppcSw, dWy, YCCOXf, YrMZjs, FTYY, otJ, itKIF, Vnc, Cmc, YCqn, Zub, DycV, cTA, DXvIPd, UkFrI, hLI, LMhaOo, WSe, MXog, GIjHY, YJiNV, QpPvZL, Mylp, cFA, gRUcq, OczYpT, aBDXCg, NxuSSn,
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