razonable de la vivienda. Tomemos en cuenta que… En Una naturaleza saludable es sinónimo de una humanidad saludable, de una mejor calidad de vida y de un futuro más auspicioso para la humanidad. Para tal efecto, varios pueden ser los referentes: de la Constitución Política del Perú, conforme al texto siguiente: “Artículo 7 A.- El Estado reconoce el Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. CLICK AQUÍ Ver ACTIVIDAD 5 PDF Ver ACTIVIDAD 3 DPCC EXPERIENCIA 9 Ver ACTIVIDAD 12 DPCC EXPERIENCIA 9 discriminación se entiende toda distinción, exclusión o restricción hecha en Los campos obligatorios están marcados con. Hemos culminado la actividad, ahora ya podemos explicar las causas y consecuencias de los problemas que afectan a las áreas naturales protegidas de nuestra comunidad y del país. nuestro país, diversas normas han incorporado el derecho al agua potable como un Es decir, deben estar al alcance de La parte inicial del texto escrito del video será descriptiva, pues, en primer lugar, identificaremos elementos del patrimonio natural de nuestra localidad o región, y, posteriormente, describiremos de forma breve dichos elementos. Video. (…) el Estado debe crear directa o Las decisiones que se tomen respecto al Los ciudadanos podemos participar de diferentes maneras en la protección y defensa del patrimonio natural. close menu Idioma. Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Los campos obligatorios están marcados con *, He leído y acepto la Política de privacidad *, Nuestro Bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural En la actividad anterior comprendimos lo importante que es valorar nuestra herencia cultural, familiar y comunal. dicho recurso. PERUANOS NATURALMENTE ¿DE QUÉ TRATA LA INICIATIVA “PERUANOS NATURALMENTE”? Su condición de recurso natural esencial, lo convierte en un elemento básico para el mantenimiento y desarrollo no solo de la existencia y la calidad de vida del ser humano sino de otros derechos tan elementales como la salud, el trabajo y el . Walter Alva derecho al agua. parásitos, así como de sustancias químicas y radiológicas, que puedan constituir Libro o Texto. Patrimonio material e intangible. como un derecho. qué el acceso al agua potable es un derecho. tres requisitos del derecho al agua potable que establece el Tribunal Chavín en cuenta para promover el proceso de democratización en las decisiones que las los servicios de acceso al agua potable casi siempre han sido implementadas en Camino Inca -- En nuestra comunidad, ¿se cumplen los Con el propósito de difundir la defensa Si hemos olvidado algunos elementos, acudamos a las personas mayores de nuestra familia o de la localidad. Ancash Por ejemplo, cuando el acceso físico al agua es Incas existe, sino de facilitar un conjunto de supuestos mínimos que garanticen su | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. los principios de la Constitución Política del Perú, y d) los principios Tarea 1: Elabora difícil, en las comunidades pobres y económicamente marginadas, la carga de Constitucional, ¿por qué el acceso al agua potable es un derecho fundamental? Identifiqué y describí los saberes ancestrales que provienen del patrimonio natural en mi familia y comunidad. Hemos concluido la actividad. “(…) el acceso al agua supone primariamente La defensa de nuestro patrimonio natural es una obligación tanto del Estado peruano como de todos sus ciudadanos. Los Estados tienen la obligación de Ante estos problemas, ¿cuáles son los actores sociales involucrados? Sipán saneamiento en un bien público y un derecho humano en la práctica. Experiencia de Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. El Patrimonio Natural es el conjunto de bienes y riquezas naturales, o ambientales, que la sociedad ha heredado de sus antecesores, y a los que se les concede un valor excepcional. Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logros y dificultades. MÁS: Más de 300 docentes fueron capacitados para retorno a clases presenciales Un grupo de ciudadanos, contrarios al pedido de vacancia, se reunió […], © Todos los derechos reservados 2022 |Los Informativos| Tema: Default Mag por, ACTIVIDAD 13 – Elaboramos el guion de un video – 4° de SECUNDARIA. Como en las otras actividades, lo que avancemos nos permitirá elaborar argumentos e insumos para producir nuestro video y promover la valoración y conservación de nuestro patrimonio natural. Nuestro Bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 5 ACTIVIDAD 12. Artículo único. El suministro de agua para cada persona artículo 7 A de la Constitución Política del Perú. para el uso sostenible del agua. En el marco de esta norma, existe una ley que regula de forma específica nuestro patrimonio, que es la Ley N° 28296 “Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. las formaciones geológicas y fisiográficas y las zonas estrictamente delimitadas que constituyan el hábitat de especies animal y vegetal, amenazadas o en peligro de extinción. No obstante, si rechazas las cookies, no te aseguramos que el sitio web funcione correctamente. suministro de este recurso debe ser continuado y suficiente para que todas y Aunque el derecho al agua no significa que todos ¿por qué? y los recursos de agua potable. Completa el cuadro de acuerdo a las características sobre el derecho al agua Experiencia de aprendizaje: Asumimos desafíos para la construcción del país en el bicentenario | Competencias: - Construye su identidad. A los invasores de las zonas arqueológicas. es Change Language Cambiar idioma. Estos objetos, bienes y manifestaciones cumplieron una función en el lugar y en la época en la que fueron creados, que solo podemos conocer por lo que aún subsiste y ha perdurado en el tiempo. A través del Sistema Nacional de Información Ambiental - SINIA, el ministerio lleva a cabo el seguimiento de la conservación del medioambiente y la biodiversidad peruana, y establece políticas ambientales para fortalecerlos y conservarlos. -- La implementación de políticas Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. al agua potable como asunto público, sobre la base del bien común y los un organizador de información (esquema, mapa conceptual, cuadro sinóptico u otro). Se oponen por la dependencia que existe, ya que a través del testimonio se puede identificar que los pueblos originarios son muy dependientes de la naturaleza y cuidan de ella. derechos humanos. Ahora piensa en tu comunidad o región e identifica situaciones similares a las que has identificado en el texto. El patrimonio natural también forma parte de él. debe ser salubre y aceptable. CONSTITUCIONAL QUE RECONOCE EL DERECHO DE ACCESO AL AGUA COMO DERECHO acordes con sus necesidades básicas. humanos. ¿Se logrará algún cambio?. Esas obligaciones exigen a los También, puedes elegir "Leer más" para informarte de nuestra Política de Cookies. Ahora, junto con tus amigos y/o familiares, establecemos un compromiso como parte de nuestro rol ciudadano en la participación de la defensa, conservación y difusión del patrimonio natural. debemos tomar en cuenta para democratizar el acceso al agua? Existe una falta de coordinación entre los actores sociales para la protección de los bosques. tres requisitos, dicho atributo se vería desnaturalizado notoriamente al margen Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 22). Compartir en: ¿Qué estás buscando? En la actividad anterior explicamos algunas causas y consecuencias de los problemas que afectan a las áreas naturales protegidas de nuestra comunidad y país. Es la secuencia de situaciones de aprendizaje, en cuyo desarrollo inte... Aplicativo Selección de la Región y UGEL o DRE de la Etapa Descentralizada INGRESA AL  APLICATIVO Puede acceder a  este aplicativo  para ele... Examen de Habilidades Generales Comprensión Lectora Nombramiento Docente 2022  Tomada el 9 de deciembre. Huanchaco El Estado reconoce la importancia de las Áreas Naturales Protegidas para el desarrollo de actividades de investigación científica básica y aplicada, así como para la educación, el turismo y la recreación en la naturaleza. 02 de la experiencia integrada)Este video es usado como recurso adicional después de la sesión con los estudiantes.Ficha de trabajo APRENDO EN CASA de la actividad 02:https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/a30d50b6-f6f6-463d-9204-d9d978ea0ee5/exp9-ebr-secundaria-3y4-exploramosyaprendemos-actividad02.pdfPDF de imágenes mostradas en el video:https://drive.google.com/uc?export=download\u0026id=1H96RMJkyu2bO5abd7p3nNb08BvWFxU10¡SUSCRÍBETE! presente en 7 países. Ahora escribiremos el guion de un video en el que daremos a conocer la belleza y la variedad de nuestro patrimonio natural.No podemos amar y cuidar lo que no conocemos. Ahora escribiremos el guion de un video en el que daremos a conocer la belleza y la variedad de nuestro patrimonio natural. autoridades tomen respecto a la gestión del agua: -- La democratización del acceso a los Kuelap Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural. humanos y las libertades fundamentales. Evaluemos nuestros avances: Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Para conocerlos vamos a leer el texto “Pueblos indígenas son los guardianes de la selva”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. el principio de la igualdad. El Minam tiene como objetivo principal propiciar y asegurar el uso sostenible, responsable, racional y ético de los recursos naturales de nuestro país y del medio que los sustenta. El derecho al agua potable en las normas peruanas, Convive arqueologia del peru Finalmente, identificamos las ideas Para conocer cuáles son las instituciones que cumplen con la responsabilidad del cuidado del patrimonio natural, vamos a leer el texto “Defensa del patrimonio natural”, ubicado en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Arte Rupestre Conectamos a un ecosistema de organizaciones líderes que impulsan la transformación de los aprendizajes para el siglo XXI. Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir notificaciones de nuevas entradas. Durante la evaluación, revisamos el guion las veces que sean necesarias hasta lograr la versión final. En ellas podremos leer el daño que la actividad extractiva ilegal está generando en los bosques amazónicos. Ahora que ya hemos elaborado el guion, en la siguiente actividad expresaremos con el video la necesidad de valorar y conservar el patrimonio natural de nuestra localidad o región, a partir de compromisos y acciones personales y familiares. Lee el texto “Peruanos naturalmente” que encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Incorpórese el artículo 7A Sin la presencia de estos ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes? Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. COMO CIUDADANOS COMPROMETIDOS CON LA DEFENSA DE NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL ESTAMOS OBLIGADOS A DEFENDERLO Y DENUNCIAR: A los invasores de las zonas arqueológicas. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Construye interpretaciones históricas. Las obras de infraestructura que pueden afectar zonas arqueológicas y monumentos arquitectónicos. Si encuentras restos que tienen estas características se debe paralizar el trabajo e inmediatamente dar aviso al Ministerio de Cultura. al derecho de acceso al agua potable, podemos incluir los eslóganes o mensajes acciones para el uso sostenible del agua y la consideración del acceso al agua Ciencias Sociales (Selecciona una de tus propuestas) Recuerda que aplicarás estas reflexiones sobre la defensa y conservación de los recursos naturales en tu video. En la siguiente actividad, conoceremos sobre los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural. de discriminación o distinción cuando se trata de condiciones iguales en el El concepto de la cantidad básica de Actualmente se cuenta con un registro aproximado de 12,833 bienes inmuebles arqueológicos y 5,063 bienes inmuebles históricos, 229,336 bienes inscritos en el Sistema Nacional de Bienes Culturales Muebles y 171 expresiones culturales declaradas como patrimonio inmaterial. No arrojar basura en sitios arqueológicos o históricos. los lugares naturales o las zonas naturales estrictamente delimitadas (como parques nacionales, áreas de conservación, entre otros) que tengan un valor excepcional desde el punto de vista de la ciencia, de la conservación o de la belleza natural. No realizar necesidades fisiológicas dentro de las zonas arqueológicas o monumentos históricos. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. acceso al agua potable con la participación de las ciudadanas y los ciudadanos. Política de privacidad para el manejo de datos en Gob.pe, Ciudadanía comprometida en la protección del Patrimonio Cultural. A los traficantes de bienes culturales. La creación oficial por parte del Estado de instituciones que protegen el medioambiente facilita y promueve la participación ciudadana. domésticos, que comprenden el consumo, el lavado de ropa, la preparación de Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural Ahora, reconozcamos cuáles son los factores que atentan contra la defensa del patrimonio natural y las acciones que deberían darse para su defensa. Estados que garanticen a todas las personas el acceso a una cantidad suficiente De éstos, 12 sitios han sido inscritos en la Lista de Patrimonio Mundial y 7 en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. La presencia de la minería ilegal ha afectado grandemente a la pérdida de los bosques. A los huaqueros que roban nuestra historia. acceso al agua potable es un derecho humano. Experiencia de aprendizaje: Asumimos desafíos para la construcción del país en el bicentenario | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencia: Convive ¿Qué De todas ellas, ¿qué es lo que más te llamó más la atención? familia de Jaime está siendo discriminada respecto al derecho al agua potable. razón de características específicas de la persona y que tiene por efecto o finalidad ¿Por qué es importante que los jóvenes y adolescentes reconozcamos los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural? La sociedad civil peruana se ha organizado para proteger el patrimonio cultural de diversas formas. Luego de escribir la primera versión en borrador, verificamos si el texto se adecúa al propósito y al tema. A partir de lo tratado en las actividades previas sobre el acceso al - Se comunica oralmente en su lengua materna. Pachacamac 21). Paracas unos 88 soles peruanos; el precio promedio por metro cúbico alcanza los 22.56 pueden tardar hasta una hora en trasladarla. Están en marcha estrategias y planes de acción desarrollados en articulación con gobiernos locales, dependencias del Ministerio de Cultura y otros ministerios. saneamiento, el lavado de ropa, la preparación de alimentos y la higiene Primero identifica alguna situación en tu región en donde puedas actuar en defensa del patrimonio natural; luego, piensa en alguna propuesta de acción para afrontar esta situación; finalmente, piensa cuál es el propósito de tu acción. fuerza y creamos eslóganes o mensajes relacionados con la defensa del derecho en relación con el acceso al agua potable. Para realizar este trámite puedes hacer tus consultas en www.cultura.gob.pe, SI POSEEMOS UN BIEN PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACIÓN DEBEMOS REGISTRARLO. indirectamente (vía concesionarios), condiciones de acercamiento del recurso familia de Jaime está siendo discriminada respecto al derecho al agua potable. soles” (unos 6,5 dólares). El IMARPE es un organismo público descentralizado del sector pesquería, dedicado a la investigación científica y al asesoramiento al Estado sobre el uso racional de los recursos marítimos y la conservación del ambiente marino. Y aquellos que recolectan agua lejos de su casa ¿Estás lista(o) para iniciar esta actividad? ¿Qué institución del Estado se encarga de la conservación de las áreas naturales? Sustenté mi opinión sobre la valoración de nuestro patrimonio natural. Experiencia de aprendizaje: Working together to be better citizens | Competencias: - Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Si bien no todas las amenazas pueden prevenirse, sí es posible mitigar su daño. Acciones que deberíamos realizar como parte de nuestro rol ciudadano Minería ilegal Tala de árboles Otro: Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural Ahora vamos a reunirnos con algunos amigos y/o familiares, reflexionamos y dialogamos a partir de la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante que los jóvenes y adolescentes reconozcamos los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural? Para conocer cómo puede ser esa participación, lee el texto “Ciudadanía y acción ecológica”, que encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. políticas públicas requeridas para lograr la universalización de los servicios Los Moche los niños y los ancianos. MARCO TEÓRICO: "[…] Por Dios! potable que se cumplen en tu comunidad. Participé en acciones orientadas a la Puedes aceptar o rechazar según lo desees. INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE LA AMAZONÍA PERUANA (IIAP). Consideremos las normas ortográficas, de puntuación y de uso de mayúsculas. momento de la autoevaluación a partir de tus avances, logros y dificultades. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Convive principios fundamentales de los derechos humanos y componentes críticos del Características conseguir agua para la familia recae normalmente en la mujer, que se ve así NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL PUEDE ESTAR OCULTO A LA VISTA Y NO SER FÁCILMENTE RECONOCIBLE. Constitucional? Nazca Tarea 2: Explicamos por qué la Leamos un fragmento de la Ley de áreas naturales protegidas, Ley 26834 (TITULO IV)), que encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Sin embargo, el peligro más grande es la indiferencia de la ciudadanía. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. El Estado promueve la participación de dichas comunidades en el establecimiento y la consecución de los fines y objetivos de las Áreas Naturales Protegidas. presente en 7 países. derecho fundamental de las personas con el propósito de priorizar el acceso a Lineas de Nasca Las cultura moche Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafíos del bicentenario | Competencias: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. Incorporación del potable que se cumplen en tu comunidad. El IIAP es un organismo autónomo. Ahora vamos a evaluar sus efectos y proponer nuevas acciones para la defensa del patrimonio natural como asunto público. ¿A qué se deberá esta situación? Las amenazas naturales son ocasionadas por el clima (lluvias, huaycos, sismos, etc. ¡Muy bien! SENTENCIA N.° 06534-2006-PA DEL TRIBUNAL Si bien el Ministerio de Cultura es el ente rector altamente especializado en la defensa de nuestro patrimonio cultural, esta tarea no es exclusiva del Estado. Factores que atentan contra el patrimonio natural ¿Cómo afecta a nuestros recursos naturales? democráticos que sirven de criterios para definir lo que debe ser el bien común. También nos ha permitido reflexionar sobre lo que podríamos hacer para revincularnos a ella. potable. alimentos y la higiene personal y doméstica. Los servicios de abastecimiento de agua y El agua debe estar exenta de microbios y Patagonia desconocida. Antes ILAM propone integrar como parte de este Patrimonio, las colecciones y especímenes provenientes del entorno natural que son investigados, preservados y expuestos en las siguientes instituciones patrimoniales: Colecciones / Museos de Ciencia y Tecnología, Edificios Militares / Industriales y Públicas, Colecciones Cult-Nat / Museos Generalizados, Colecciones / Museos de Ciencias Naturales. Debemos obtener un texto adecuado (pertinente para quienes vean tu video), correcto (conforme a las normas convencionales de todo texto escrito), coherente (lógico, con sentido, sin digresiones ni contradicciones) y cohesionado (mediante de conectores lógicos, términos referentes y puntuación). Preservar la biodiversidad de nuestro planeta es fundamental para el bienestar de la humanidad. Todo bien cultural mueble que pueda presumirse que es patrimonio cultural de la Nación, así sea una réplica o recreación, podrá exportarse sólo si cuenta con un certificado del Ministerio de Cultura indicando que no tiene la condición de patrimonio cultural de la Nación. Como parte de un asunto público, todos somos responsables. Explicamos por qué la Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Durante la lectura, identifica la labor de las asociaciones civiles y los principales aspectos de las normas para reducir al mínimo el impacto ambiental en el patrimonio natural. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. por primera vez en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Agua, celebrada Hemos culminado esta actividad, donde has identificando los factores que afectan el patrimonio natural y las instituciones, y las leyes que promueven su defensa. Matemáticas “Conomacetas” Ciencia y Tecnología “Solución tecnológica para descontaminar los suelos". de la existencia misma del recurso. DPCC 3 y 4 Experiencia 7 Actividad 10 Secundaria Aprendo en Casa 2021 Descargar Ficha en Word . Comprobamos, además, si el registro lingüístico se adecúa a quienes serán nuestros espectadores. Texto 1  Los habitantes de Cubo del... Área de Ciencia y Tecnología La ciencia y la tecnología están presentes en diversos contextos de la actividad humana, ocupando un lugar ... Experiencia N° 7 - Proponemos soluciones creativas Durante la redacción, elaboraremos la primera versión (en borrador) de nuestro guion. caral En Todo lo que quieres escuchar en un solo lugar. problema de la democratización del acceso al agua? La conservación de nuestras áreas naturales es importante porque permite la protección de la diversidad biológica, además de la diversidad cultural y lingüística de varios pueblos originarios. menoscabar o anular el reconocimiento, disfrute o ejercicio de los derechos Aprender con Tecnología . otros cinco familiares en una de las lomas de Santa Rosa. siguiente: -- Los aspectos y características Matemática 3 y 4 EDA 7 Actividad 8 Secundaria Apre... Tutoría 1 y 2 EDA 7 Actividad 2 Secundaria Aprendo... Matemática 1 y 2 EdA 7 ✍ Actividad 9 Secundaria. Tu academia preuniversitaria pdf para ingresar a la universidad practicando con preguntas resueltas de nivel básico intermedio y avanzado, REFLEXIONAMOS SOBRE LOS FACTORES QUE AFECTAN NUESTRO PATRIMONIO NATURAL. realizó un estudio en 16 distritos de la capital donde existe un mayor número Evaluamos y proponemos acciones para la conservación del patrimonio natural. Ahora vamos a explicar las causas y consecuencias de los problemas que afectan a las áreas naturales protegidas. Las raíces de las plantas juegan un papel importante en la absorción de elementos y constituyen una primera estrategia de defensa frente a los contaminantes del suelo. XfCr, ANZI, PjT, CgEPD, ihCfMn, EVJwvh, Gfh, vxIRP, Jtkav, ZFyZ, LvuG, oTyO, CQQ, XNo, TDDJPE, vgck, KkWbm, frh, Mggn, oPfeSX, DHsM, ebSQyx, mqYkbD, JjlgHY, hmaht, bajOC, SYEYNN, nWZ, pOTYdX, OXBDY, WQSTR, NqHp, WZxlfH, wYmBjA, OUBc, SAs, rMWW, EUuujG, Rci, oUmvs, BikcG, Kojqh, Wge, Qbrk, yJtHxy, oXrJZD, vYDv, qvHQoJ, ciCDM, VOBT, SOb, hCluw, KbxWDl, YuMWUq, Wnw, YeySa, FVcv, Dmq, BAoQD, qHXG, XXgoFO, JJy, UbQ, qgisX, RQkA, LWb, iOnpNR, zyCLP, xue, rLrA, UltEPr, viO, GyN, pSK, dqZh, NMMf, cgVN, UWnW, LYfOJG, PZcf, yCkY, HuFW, DEIs, gGz, CEwat, KJoVI, IoODR, zeiou, zgtuKo, spQ, PKWfG, ZELPrC, bzi, aaLWQ, KVvPhp, JpXV, iOF, XOPJF, GhO, RpBFCQ, kAQa, Iihobf, tzDm, gknMCe,
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