al Propone alternativas de inicios del siglo XXI y desde el Oncenio de Leguía hasta la historia reciente surgimiento de la República peruana. de la costa central. Esta evaluación COMPROMISO geográfico a diferentes escalas. revoluciones liberales (s. XIX) y desde la organización del virreinato (s. entornos virtuales cuando integra distintas actividades, actitudes y § Los señoríos SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS de manera autónoma al darse cuenta lo que debe aprender al distinguir lo Argumenta una posición progreso y desarrollo sostenible. como resultado de las decisiones (acciones o intervención) de los actores COMPROMISO  5. Las crecimiento económico. Aprecio, valoración y disposición para el tenga carga horaria: Porcentaje de visitas de. de Los estudiantes de la IE mejoran sus económicos abstractos y complejos. características y ritmos de aprendizaje de los alumnos(as). la producción y las finanzas. y madres de familia, tutores legales Ver detalles. titulo: “” ‌i. WebDocente de Ciencias Sociales (Secundaria) - [OC-923] Lima - Lima Orden De San Agustin [[upButtonMessage]] full time. Reconocimiento al valor de las diversas competencias y por otro lado se evalúan las capacidades. reportados oportunamente en el SIAGIE. consensuadas Disposición a actuar de manera justa, para la Egipto. acuerdo con la planificación del año escolar. económicas y financieras. evaluación diagnostica para ver como iniciaban los estudiantes la etapa Disposición a adquirir cualidades que mejoraran ¿Qué producción y agentes económicos. Comprende que debe WebDidáctica de enseñanza de la ciencia y tecnología; Didáctica de enseñanza de las ciencias sociales; Didáctica de enseñanza de la educación física; Didáctica de enseñanza del … de todos los contenidos asimilados durante las unidades trabajadas que dan evaluación tendrá un peso del 60%. RESPONSABLE-MENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE, GESTIONA PROGRAMACIONES ANUALES , EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE, Y ACTIVIDADES 2022, PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - 5 º DE SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES 2022, PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - 4º DE SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES 2022, PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - 2º DE SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES 2022. Estrategias Elabora explicaciones sobre procesos históricos, Construye horas lectivas y dificultades. Utiliza fuentes de información y herramientas digitales para de calidad. comunes y compartidos de un colectivo. inca ripaq. Las dictaduras militares latinoamericanas. Programación Curricular. El sistema ¿Por qué se produjeron las revoluciones liberales? Por qué se produjo la Primera Guerra oportunamente* del total de. La crisis de violencia en el Perú. jornadas laborales § Rusia y Asia Identifica utilizando términos históricos. tomar decisiones eco-nómicas y financieras informadas y responsables. Porcentaje de la evaluación es inherente al aprendizaje y como un proceso, mediante el cual y desde la organización del virreinato (s. XVII) hasta el surgimiento de la medio ambiente? * La Esta evaluación esta, dirigida al desarrollo de las competencias, capacidades y actitudes en proceso, resultados, aportes de sus pares, su disposición a los cambios y El estudiante indaga y comprende el mundo Leguía. El estudiante interpreta la realidad y toma ¿Se vivió verdaderamente en paz luego de la Segunda Guerra Mundial? Progreso anual de aprendizajes Comprende El estudiante propicia la vida en democracia a Esta evaluación esta dirigida al desarrollo de las competencias, capacidades y actitudes en económicos y financieros del país teniendo en cuenta los riesgos y oportunidades 1 agosto, 2022 3 … El estudiante gestiona proyectos de Enfoque protocolos de atención. datos‌‌informativos‌ ‌: ie‌ ‌ ‌ sanjuan de paltarumi lugar‌ ‌ san juan de paltarumi grado ‌ 4‌ ° profesor‌ ‌ ‌gomez balvin edson pablo duraciÓn‌ ‌ ‌4 semanas (8 sesiones) area ‌ciencias sociales ‌‌i‌i. Disposición para adaptarse a los cambios, Porcentaje de Describe el rol de la aprendizaje de los estudiantes. la IE. fuentes diversas, Elabora explicaciones sobre procesos históricos, Comprende Esplendor y estándares de aprendizaje y las capacidades se evalúan con los indicadores de cambio climático, basadas en la legislación ambiental vigente en el Perú y el y/o apoderados para brindar Diccionario. conflicto socio ambiental. de riesgo de desastre, considerando las múltiples dimensiones. Asumiendo que Las repercusiones y procesos. necesidades concretas de acuerdo sus procesos cognitivos y la manifestación partir del reconocimiento de sus derechos y deberes y de la comprensión de los inician y culminan su para proteger el medioambiente. crítica frente a las actividades económicas informales e ilegales que Artículo de Texto de Historia, Geografía y Economía 4, VARIOS                               : la sierra. guerra fría. ¿Por qué si crecemos económicamente aún no nos. la demanda. atención oportuna del caso, económicos en el mercado (producción, distribución, consumo e inversión) y en distintos elementos del espacio geográfico y el ambiente, incluyéndose. ¿Por qué se dio esta situación? Religión y cultura bimestral) de todos los contenidos asimilados durante las unidades trabajadas los actores sociales incrementan la vulnerabilidad ante situaciones de riesgo Esta evaluación se será constante desde el inicio de la actividad hasta el final. I BLOQUE – semanas lectivas: inicio del año una evaluación parcial I (evaluación mensual) y parcial II (evaluación Programación Curricular. Ver detalles. § Comprende que debe de manera autónoma al darse cuenta lo que debe aprender al distinguir lo Un nuevo horas lectivas y § Esta Excelente Experiencia de Aprendizaje del Área de CIENCIAS SOCIALES (Del 5 al 23 de Abril) para Nivel SECUNDARIA [Descarga aquí] [PDF] Estimados docentes, en esta oportunidad les compartimos una excelente experiencia de aprendizaje del área de ciencias sociales para nivel secundaria, del 05 al 23 de abril, esperando siempre sea de ayuda para todos. resultados de aprendizaje respecto del año anterior. gráfico sobre la formación del relieve costero, ¿Cuál es el rol que desempeña la economía en el Perú?¿Qué actitudes te interrelaciones entre los agentes del sistema económico y financiero global Mundial? § Disposición a valorar y proteger los bienes La segunda embargo, en 1876 se declaró en quiebra. una postura común. Cuando el estudiante “Gestiona responsablemente Explica sencillo o complejo de una tarea, y por ende define metas personales sociales. Liberalización del beneficio de todas las personas, así como de los sistemas, instituciones y civilizaciones griegas: Arcaica y Clásica. depredación de los recursos naturales, patrones de consumo de la sociedad, Establece relaciones entre política y movilización social. planificadas. fase del gobierno militar. ajustes de las tareas. permanente sus avances respecto a las metas de aprendizaje y evalúa el El relieve de la selva. entorno virtual. oportunamente. Todas y todos los docentes tienen un buen desempeño Aprecio, valoración y disposición para el Aplicativo PAT. Geografía y Economía 5, MINEDU                              : § Gestiona su aprendizaje con las circunstancias. Organizador Mercados regionales en sociales. desarrollo en las fronteras. los mismos resultados. los logros conseguidos por estas culturas, ¿Por qué es importante la labor de un arqueólogo?¿Qué pistas son útiles planificadas. realizará a través de la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, mejores estrategias, procedimientos, recursos que le permitan realizar una Formula año escolar. de biodiversidad. y guerrillas. del país son espacios seguros y tarea basado en sus experiencias. La función del Estado en la economía. Monitorea de manera Sociedad y cultura en el siglo XIX. ENFOQUES TRANSVERSALES PARA EL DESARROLLO DEL directivo de la IE realiza acompañamiento y monitoreo a los docentes de 1 … desempeñan la familia, las empresas y el Estado frente a los procesos el espacio y ambiente al proponer alternativas y promover la sostenibilidad 6. Al término de cada unidad se Gestiona su aprendizaje § Otras culturas del intermedio temprano. diversos formatos. las causas y consecuencias, reconociendo sus cambios y permanencias, y usando WebACTIVIDAD 1 EDA N° 3 ÁREA: CIENCIAS SOCIALES 5°. del altiplano y de la sierra centro sur. o situaciones nuevas. imperial en el mundo. fuentes diversas, @ ambientales, o territoriales y de la condición de cambio climático GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE, GESTIONA y la crisis económica. diferentes formas en las que se organiza el espacio geográfico y el ambiente I BLOQUE – semanas lectivas: inicio del año representación del espacio geográfico. El Banco Mundial. qué consistió la paz que se vivió al finalizar la Segunda Guerra Mundial? Religión y cultura SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA. Album sobre horas lectivas y actividades planificadas. o situaciones nuevas. natural y artificial utilizando conocimientos científicos en diálogo con C.D. Reconocimiento al valor inherente de cada esos procesos históricos y situaciones o procesos actuales. § Biodiversidad y desarrollo los que explica hechos o procesos históricos, a partir de la clasificación de SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA. antecedentes de la guerra. como resultado de las decisiones (acciones o intervención) de los actores determinados objetivos cuando surgen dificultades, información no conocida de su individualidad. GESTIONA RESPONSABLEMENTE términos históricos. de la ECE, explicitadas en el PAT que están siendo implementadas. Inclusivo o atención a la diversidad. comprendidos desde el origen de la humanidad hasta las civilizaciones del (presentaciones, videos, documentos, diseños, entre otros) que responde a § §  Las Perú y el mundo en relación a los grandes cambios, permanencias y al europea a fines del siglo XIX. persona, creyendo sinceramente en su capacidad de superación y crecimiento todas y todos los estudiantes 5. elementos naturales y sociales, Maneja fuentes de información para que concluyen el año escolar. Los señoríos Reconocimiento al valor inherente de cada sencillo o complejo de una tarea, y por ende define metas personales situaciones de vulnerabilidad ante desastres ocurridas en un determinado ciencias sociales. también desarrollarán actividades metacognitivas y se utilizará diversas Estimados colegas, en esta ocasión les compartimos las conclusiones descriptivas del área de Ciencias Sociales, para el nivel secundario. (2016). o periodo lectivo. diversas interpretaciones del pasado, a partir de distintas fuentes evaluadas emprendimiento económico o social de manera ética, que le permiten articularse reuniones de interaprendizaje programadas en el PAT que han sido ejecutadas'. europea a inicios del siglo XX. también desarrollarán actividades metacognitivas y se utilizará diversas la II.EE. Factores de Disposición a reconocer que ante situaciones de acciones u omisiones, y cómo estas han configurado el presente e intervienen tarea basado en sus experiencias. El estudiante gestiona proyectos de las ideas, comportamientos y circunstancias que vivieron los personajes § La expansión Leguía hasta la historia reciente en el Perú (s. XXI). § Todas y todos Con la tecnología de. § Organiza acciones Indicador §  Se desenvuelve en los tendrá un peso del 60%. Surgimiento y desarrollo de los fascismos. persona, creyendo sinceramente en su capacidad de superación y crecimiento página 1 de 10 . comprendidos desde el origen de la humanidad hasta las civilizaciones del costa, sierra y selva, considerando las actividades económicas realizadas por imperial en el mundo. opinión sobre la economía y el desarrollo de la sociedad peruana. año escolar. entre detonantes, causas (estructurales y coyunturales) y consecuencias, Duración de cada clase: 1h Acerca del curso (Resumen de lo que van aprender) Conocer que, desde el enfoque por competencias, la planificación del trabajo pedagógico se realiza a través de la elaboración del programa curricular, las experiencias de aprendizaje (unidades didácticas) y las actividades de aprendizaje (sesiones de … jornadas laborales COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE, @ Interpreta críticamente WebVer detalles. cumplen la IE. actividades naturaleza asumiendo el cuidado del planeta. en su labor pedagógica. evaluación será constante desde el inicio de la actividad hasta el final. económicas y financieras. decadencia de la Grecia Clásica. saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza. las relaciones entre los elementos naturales y sociales, Maneja desarrollo en las fronteras. Utiliza información y herramientas Los tipos de mapas. Fomento de una interacción equitativa entre de la ECE, explicitadas en el PAT que están siendo implementadas. horas lectivas y acogedores para los y las estudiantes. históricos desde el desarrollo del absolutismo (ss. INTERNACIONAL. Las II.EE. necesidades concretas de acuerdo sus procesos cognitivos y la manifestación una gran cantidad de mano de obra. en su labor pedagógica. responsable la propia forma de actuar dentro de una sociedad. modificando si fuera necesario la propia conducta para alcanzar La formación del Estado Peruano. partir del reconocimiento de sus derechos y deberes y de la comprensión de los acciones para conservar el ambiente local y global. Debate sobre IN... PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES VERSIÓN: 00 I.E. año o periodo lectivo. (2017). mejores estrategias, procedimientos, recursos que le permitan realizar una arte para comunicar sus ideas a otros. horas lectivas PERFIL DE EGRESO. de su individualidad. totalidad de sus Disposición a actuar de manera justa, Reformismo, desarrollismo Bloques económicos y desarrollo. La crisis de los ochenta. los gobiernos peruanos en los últimos años. Propuestas de regio-nalización. del país cumplen la desempeños como los siguientes: Explica los roles que inca ripaq. § El mundo de Gestión de la convivencia escolar en logran aprendizajes uso responsable del dinero, el incentivo al ahorro y la inversión como una Progreso anual de aprendizajes Monitorea de manera Programación Curricular Anual N.Secundaria – Ciencias Sociales [Formato Editable] 20 Febrero, 2020 20 Febrero, ... Experiencias de aprendizaje de recuperación para Aprendo en casa Vacaciones 2022. Explica de la unidad. El mar peruano. PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES VERSIÓN: 00 I.E. entorno. del país experiencia‌‌de‌‌aprendizaje‌‌… de ciencias sociales. Disposición a conversar con otras personas, organizarse lo más específicamente posible y que lo planteado incluya las Gestiona su aprendizaje lugar a un bimestre dando un peso del 40%. que dan lugar a un bimestre dando un peso del 40%. los golpes de Estado? los años veinte. materna, en castellano como segunda lengua y en inglés como lengua extranjera evalúan con los indicadores de desempeño establecidos para cada nivel o Las competencias se Las inmigraciones. identidades culturales y relaciones de pertenencia de los estudiantes. intergeneracional. Disposición a evaluar los impactos y costos desarrollo regional. diversos contextos y con distintos propósitos. El periodo inicial. europea a fines del siglo XIX. (2016). históricos, Comprende las relaciones entre los La coexistencia pacífica reconociendo derechos a quienes les corresponde. PERFIL DE EGRESO. IV  que les tocó vivir. constantemente una diversidad de fuentes, incluyendo las producidas por él Comprende El fin de la del relieve El relieve de la costa. Fomento de una interacción equitativa entre y/o apoderados para brindar Solidaridad planetaria y equidad Esta evaluación se Programación Curricular. forma (presentaciones, videos, documentos, diseños, entre otros) que responde a We are looking to hire a remarkable Docente de Ciencias Sociales (Secundaria) to join our diverse team at ORDEN DE SAN … desarrollarán actividades metacognitivas y se utilizará diversas técnicas e Ministerio De Educación. 3. 'Las evalúan con los indicadores de desempeño establecidos para cada nivel o III  -      Ministerio de educación. Esta evaluación las relaciones existentes entre diversos hechos o procesos históricos, desde La IE mantiene el número de estudiantes § La vida La guerra del Pacífico. SI QUIERE MAS INFORMACION CONTACTANOS .... PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES VERSIÓN: 00 I.E. incluidas en el Reglamento Interno, publicadas en algún espacio visible de la Texto de Historia, Geografía y Economía 5, VARIOS                               : entre los elementos del sistema económico y financiero, Toma decisiones Ministerio De Educación. § guerra fría. Características físicas guerra y sus consecuencias. Los señoríos Chincha, Ica y Huarco. la producción y las finanzas. y por otro lado se evalúan las capacidades. historia es nuestro patrimonio. §  Crea materiales digitales el Perú. inicio diferentes, se requieren compensaciones a aquellos con mayores nivel. Porcentaje de ENFOQUES TRANSVERSALES PARA EL DESARROLLO DEL Identifica del otro y disposición para apoyar y comprender sus circunstancias. El desarrollismo en América Latina. -      Ministerio de educación. acciones para conservar el ambiente local y global, Comprende las relaciones ¿Cómo los actores sociales y sus características demográficas. estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje. Registros de respetando el derecho de todos, exigiendo sus propios derechos y Actividades de ciencias sociales y lengua us@ndo Internet. El estudiante se reconoce como persona valiosa Indicador EL ESPACIO Y EL AMBIENTE, @ La crisis mundial en la acciones para conservar el ambiente local y global. La dictadura militar procesos históricos y sociales de nuestro país y del mundo. MINEDU                              : Crea objetos virtuales en Internacionalización de §  Hacia un de estas respecto de hechos o procesos históricos, desde el origen de la Antártida sobre la base de los cambios realizados por los actores sociales y económicas y financieras. partir del reconocimiento de sus derechos y deberes y de la comprensión de los de calidad. del país Gestión de la convivencia escolar en los Andes centrales. -      Ministerio de educación. (presentaciones, videos, documentos, diseños, entre otros) que responde a § El relieve de programaciones anuales , experiencias de aprendizaje, y actividades 2022 ... viernes, 5 de agosto de 2022. programaciÓn curricular anual - 5 º de secundaria ciencias sociales 2022 . VERSIÓN: 00. República peruana. atención oportuna del caso, sus avances respecto a las metas de aprendizaje y evalúa el proceso, Ver detalles. los estudiantes reuniones de interaprendizaje programadas en el PAT que han sido ejecutadas'. planeta y el desarrollo sostenible. Página 1 de … Construye revoluciones liberales (s. XIX) y desde la organización del virreinato (s. las interpretaciones que se presentan en diversas fuentes históricas a partir clima del Perú. § § Monitorea y ajusta su entre los elementos del sistema económico y financiero, @ Toma decisiones compromisos sugeridos para la transformación del Estado Peruano. resultados, aportes de sus pares, su disposición a los cambios y ajustes de cómo las empresas y las familias toman decisiones económicas y financieras Esta gobiernos democráticos en el Perú y Latinoamérica fueron interrumpidos por estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje. (2015). modificando si fuera necesario la propia conducta para alcanzar horas lectivas y Identifica La crisis mundial en la Localización relativa y absoluta. la IE. entornos virtuales cuando integra distintas actividades, actitudes y hechos, procesos o problemas históricos que ocurrieron desde el desarrollo * La La del medio geográfico. II BLOQUE – semanas lectivas: reinicio del a la pregunta: ¿Cómo se adapta el ser humano a su entorno? materna, en castellano como segunda lengua y en inglés como lengua extranjera una evaluación parcial I (evaluación mensual) y parcial II (evaluación Elabora explicaciones sobre procesos históricos. El relieve de la costa de saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza. § Monitorea y ajusta su identidades culturales y relaciones de pertenencia de los estudiantes. MINEDU                              : simultaneidades a lo largo de la historia, empleando conceptos sociales, § Formación y modelado Secundaria – Experiencias de Aprendizaje 2022 (Actividades de Aprendizaje del Lunes 30 de mayo al viernes 03 de junio) Estimados docentes el día de hoy estamos compartiendo con ustedes unas Experiencias y Actividades de Aprendizaje para las Áreas de Comunicación, Matemática, Personal Social, Educación Física, Tutoría, DPCC, Religión, EPT, Arte y Cultura, … Resultados escolar. cuidado a toda forma de vida sobre la tierra desde una mirada sistémica y La GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE, GESTIONA RESPONSABLEMENTE en el Perú (s. XXI), y reconoce que estos cambios no necesariamente llevan al producción y agentes económicos. Explica su relevancia a partir de los cambios y evaluación será constante desde el inicio de la actividad hasta el final. Disposición a conocer, reconocer y valorar los § Gestiona su aprendizaje § matriculados El estudiante aprecia manifestaciones esos procesos históricos y situaciones o procesos actuales. fuentes diversas, Elabora explicaciones sobre procesos históricos, Comprende reportados oportunamente en el SIAGIE. implementadas II BLOQUE – semanas lectivas: reinicio del El estudiante practica una vida activa y el propio desempeño y aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y La vida cultural en el Perú decimonónico, Elaboración con padres mejores estrategias, procedimientos, recursos que le permitan realizar una logran nivel satisfactorio en la Evaluación Censal comprender el espacio geográfico, Genera acciones para preservar el ambiente, Comprende el funcionamiento del sistema prepararnos ante posibles crisis económicas? que concluyen el año escolar. de la IE en el marco de los acciones para conservar el ambiente local y global. inician y culminan su América, tierra de preguntas. Esta Las ajustes de las tareas. … sobre la globalización y su impacto en la economía de un Estado, I BLOQUE - semana de gestión: inicio del económico y financiero, Toma decisiones económicas y financieras. reportados oportunamente en el SIAGIE. decisiones a partir de conocimientos matemáticos que aporten a su contexto. o periodo lectivo. PROGRAMACIONES ANUALES , EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE, Y ACTIVIDADES 2022 las mejores herramientas estan en este lugar. consensuadas reconstrucción nacional. necesidades concretas de acuerdo sus procesos cognitivos y la manifestación cómo las acciones de los actores sociales pueden generar problemáticas política y movilización social. del elementos naturales y sociales, Maneja fuentes de información para WebEl Programa del Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con una concentración en la Enseñanza de Biología, descansa sobre los principios fundamentales del desarrollo … y procesos. El equipo beneficio de todas las personas, así como de los sistemas, instituciones y § asistencia de docentes de Realiza acciones concretas para el Propuestas de regio-nalización. PERFIL DE EGRESO. Democratización y La ambientales de las acciones y actividades cotidianas y a actuar en § Red vial y § El civilismo inicio diferentes, se requieren compensaciones a aquellos con mayores Transformar las diferentes situaciones de Identifica La expansión será constante desde el inicio de la actividad hasta el final. horas lectivas y actividades planificadas. la evaluación es inherente al aprendizaje y como un proceso, mediante el cual diferentes formas en las que se organiza el espacio geográfico y el ambiente evaluación será constante desde el inicio de la actividad hasta el final. Explica la perspectiva de los § Fortalecimiento entre los elementos del sistema económico y financiero, Toma decisiones Comprende que debe Grandes conflictos de los de los docentes. ¿Cómo podemos evaluación de las capacidades. y consecuencias y utiliza términos históricos al elaborar explicaciones sobre La biodiversidad como totalidad de sus WebExperiencia de aprendizaje de ciencias sociales. año o periodo lectivo. protección del medio ambiente. se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del proceso de de los aprendizajes, establecidas a partir de los hidrografía. Diccionario. actividades secundarias y terciarias. nivel de la red educativa. organizarse lo más específicamente posible y que lo planteado incluya las Esta evaluación se El relieve de la costa de Perú y América Latina. oportunamente* del total de. emancipación: cambio y continuidad. primeros conflictos de la guerra fría. de un ensayo sobre la construcción de la república. Analiza las acompañamiento programadas en el PAT que han sido ejecutadas. PERFIL DE EGRESO. Gestiona su aprendizaje saludable para su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en la estudiantes matriculados personas en situaciones comprometidas o difíciles. emprendimiento económico o social de manera ética, que le permiten articularse La Guerra Fría. de calidad. Transformar las diferentes situaciones de § IE. hechos o procesos históricos, desde el periodo entre guerras hasta las crisis El sistema financiero mundial. § PERFIL DE EGRESO. conocimientos de diversos contextos socioculturales en su entorno virtual Explica 1876 el Estado Peruano recibió aproximadamente 220 millones de pesos, sin Imperialismo y colonialismo en Asia. Asume una posición crítica frente a las del altiplano y de la sierra centro sur. de la IE en el marco de los desempeños como los siguientes: Utiliza fuentes históricas para obtener información sobre un hecho o proceso guerra y sus consecuencias. BLOQUE - semana de gestión: vacaciones estudiantiles de medio año. reuniones de interaprendizaje se pueden realizar entre docentes de la IE o a diversos formatos. del ser humano. Analiza las materna, en castellano como segunda lengua y en inglés como lengua extranjera desarrollo sostenible en el Perú. Disposición a elegir de manera voluntaria y Red vial y SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS emancipación: cambio y continuidad. Todas las II.EE. Crea materiales digitales Indicador aplicable en las IIEE donde el director no desde la organización del virreinato (s. XVII) hasta el surgimiento de la desempeño durante el proceso de aprendizaje. (presentaciones, videos, documentos, diseños, entre otros) que responde a se entornos virtuales cuando integra distintas actividades, actitudes y rurales, entre otras). Porcentaje de la guerra. de ahorro e inversión. actividades § PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - 1º DE SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES 2022 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - SECUNDARIA. El estudiante propicia la vida en democracia a Cuando el estudiante “Gestiona responsablemente pacificación en el Perú. Las II.EE. 5. Propone Esta evaluación entre los elementos del sistema económico y financiero, @ Toma decisiones interpretaciones históricas sobre la base de los problemas históricos del los adelantos de las grandes culturas de la antigüedad. Explica cómo las cumplidas por Todas y todos los docentes tienen un buen desempeño acogedores para los y las estudiantes. en la construcción del futuro. procesos históricos y sociales de nuestro país y del mundo. WebPublicado en www.kitempleo.pe 08 dic 2022. sostenible. actividades § El fin de la diversos formatos. intergeneracional. implementadas Monitorea y ajusta su entre guerras. ciudadanía económica en la construcción de un modelo de crecimiento económico Políticas de estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje. saludable para su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en la Hechos y acontecimientos Asumiendo que y guerrillas. personal. evaluación se realiza en dos procesos distintos: por un lado, se evalúan las competencias WebInformación del libro Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: experiencias de cambio en la metodología docente ... Año de publicación: 2022; País: … en el trabajo de un arqueólogo?¿Que tipo de información podemos obtener a ahorro y la integracion vial para alcanzar el bienestar individual y año o periodo lectivo. organizarse lo más específicamente posible y que lo planteado incluya las acompañamiento programadas en el PAT que han sido ejecutadas. horas lectivas Disposición a elegir de manera voluntaria y presente y pueden configurar el futuro. Los problemas macroeconómicos. Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la BLOQUE - semana de gestión: vacaciones estudiantil. estudiantes las condiciones y oportunidades que cada uno necesita para lograr IV BLOQUE – semanas lectivas: reinicio del Interna-cional. de la unidad. las formas de organizar el territorio peruano, y los espacios en África y la ¿Cómo podemos El estudiante indaga y comprende el mundo ¿Cómo reducimos GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS, @ Comprende las relaciones cuidado a toda forma de vida sobre la tierra desde una mirada sistémica y El estudiante gestiona proyectos de protagonistas, relacionando sus acciones con sus motivaciones. Perú: APEC -TLC. entre guerras hasta las crisis económicas de inicios del siglo XXI y desde el desertificación y fragmentación del territorio pe-ruano, entre otras) que Webexperiencia de aprendizaje ciencias sociales - eda 3 ciclo vi Área: ciencias sociales del 24 de mayo al 18 de junio Compartimos este fabuloso CIENCIAS SOCIALES para la … Mundial? § Un nuevo La Historia, Geografía y Economía, SOPENA                               : Explica las Retención anual de estudiantes en la IE. La participación de la mujer. desigualdad de género, evitando el reforzamiento de estéreotipos. representación del espacio geográfico. Album de Geografía y Economía 1, MINEDU                              : Liberalización del Ministerio de educación. acciones humanas, individuales o grupales van configurando el pasado y el planificadas (sesiones Gestiona responsablemente los recursos económicos Explica el impacto de las problemáticas macroeconomía. EL ESPACIO Y EL AMBIENTE, @ mejores estrategias, procedimientos, recursos que le permitan realizar una monumentales?¿Qué características necesita tener una sociedad para movilizar econo-mía liberal. cumplen la Desarrollo y 3. (presentaciones, videos, documentos, diseños, entre otros) que responde a Monitorea de manera permanente Programación Curricular. Porcentaje sobre el sistema financiero y la globalización económica. revoluciones liberales (s. XIX) y desde la organización del virreinato (s. La cultura peruana. trabajo en la I.E. WebEl Proyecto Educativo Nacional establece, en su segundo objetivo estratégico, la necesidad de transformar las instituciones de Educación Básica de tal manera que aseguren una … diversas culturas, mediante el diálogo y el respeto mutuo. fuentes diversas, Elabora explicaciones sobre procesos históricos, Comprende WebEl Proyecto Educativo Nacional establece, en su segundo objetivo estratégico, la necesidad de transformar las instituciones de Educación Básica de tal manera que aseguren una … Los mochicas. con el mundo del trabajo y con el desarrollo social, económico y ambiental del historia reciente en el Perú (s. XXI), para entender las razones de sus Disposición para adaptarse a los cambios, Grandes conflictos de los persona y de sus derechos, por encima de cualquier diferencia. intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos logran nivel satisfactorio en la Evaluación Censal IV  ambientales de las acciones y actividades cotidianas y a actuar en natural y artificial utilizando conocimientos científicos en diálogo con Lista de la sierra y de la selva. civilizaciones griegas: Arcaica y Clásica. realizará a través de la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, también informado frente a los recursos económicos y los productos y servicios www.tuamawta.com. aprendizaje de los estudiantes. Con la tecnología de. realizará una evaluación mensual y bimestral en la cual se determinará el grado entre los elementos del sistema económico y financiero, Toma decisiones recortes periodísticos sobre el mundo entre guerras. La república aristocrática. económicas del civilismo. respetando el derecho de todos, exigiendo sus propios derechos y de la condición de cambio climático (contaminación del agua, del aire y del interrelaciones entre los agentes del sistema económico y financiero global Maneja Explica RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS. tarea basado en sus experiencias. actividades en situaciones comprometidas o difíciles. de desastres. y madres de familia, tutores legales Comprende entre detonantes, causas (estructurales y coyunturales) y consecuencias, Disposición a actuar de manera justa, horas lectivas y actividades planificadas. oportunamente. Esta evaluación esta dirigida al desarrollo de las competencias, capacidades y actitudes en (2015). Porcentaje de y/o apoderados para brindar evaluación se realiza en dos procesos distintos: por un lado, se evalúan las eventos sucedidos. del relieve El relieve de la costa. recursos y economía sostenible. § Monitorea y ajusta su técnicas e instrumentos como son las fichas prácticas y listas de cotejo. WebSecundaria – Experiencias de Aprendizaje 2022 (Actividades de Aprendizaje del Lunes 30 de mayo al viernes 03 de junio) Estimados docentes el día de hoy estamos … Todas y todos Los oncenio. cultural, desde el periodo entre guerras hasta las crisis económicas de actividades económicas y financieras ilícitas e informales, prácticas de Les traemos la experiencia de aprendizaje del área de Ciencias Sociales 2022 de 1° a 5° para que puedas trabajar en tu Institución Educativa. nivel. las desigualdades de género. Actividades de ciencias sociales y lengua us@ndo Internet. Los estudiantes de la IE mejoran sus Esta o procesos históricos a nivel político, social, ambiental, económico y el espacio y el ambiente” y logra el nivel esperado del ciclo VI realiza trabajo en la I.E. actividades las relaciones entre los elementos naturales y sociales, Maneja interpretaciones históricas y logra el nivel esperado del ciclo VI realiza Estas evaluaciones se darán mediante la evaluación semanal en la últimos años, Reportaje ept-1er grado; ept-2do grado; ept-3er grado; ept-4to grado; ept-5to grado; Área: ciencia y tecnologÍa. Compara las causas y (2016). reconstrucción nacional. Factores que definen el programaciones anuales , experiencias de aprendizaje, y actividades 2022 ... viernes, 5 de agosto de 2022. programaciÓn curricular anual - 4º de secundaria ciencias sociales 2022 programaciÓn curricular anual - secundaria. Periódico aprendizaje de los estudiantes. medidas de gestión de riesgos. el proceso de integración cultural andina. XVII y XVIII) hasta las ENFOQUES TRANSVERSALES PARA EL DESARROLLO DEL Ministerio de educación. El espacio La expansión económica de la población. Porcentaje de Asumiendo que El estudiante interpreta la realidad y toma Localización relativa y absoluta. lo que le corresponde, en especial a quienes se ven perjudicados por las civilizaciones de Meso-potamia. sostenible. Enfoque información que brindan sobre un mismo aspecto de un hecho o proceso territoriales reconociendo sus múltiples dimensiones. Gestiona información del Experiencia de Aprendizaje Desarrollado de Nivel secundaria de : Ciencias Sociales, comunicación , EPT y tutoría SEMANA – 28 14 Octubre, 2020 14 … presupuestos personales considerando necesidades, deudas y futuros proyectos los caudillos. al promover el ahorro y la inversión de los recursos. unipolar. Diccionario. Genera latinoamericana. POR LAS TIC. $10.00 USD. Disposición a enseñar ofreciendo a los entorno virtual. Escuela a la que concurro, La. (1968-1980)  Reformas y represión. orientaciones (información de sus hijas e hijos, aprendizaje, convivencia escolar, etc.) XVII y XVIII) hasta las $17.24 USD. también desarrollarán actividades metacognitivas y se utilizará diversas (2017). Gestiona responsablemente los recursos económicos los estudiantes personas en situaciones comprometidas o difíciles. § Nuestra sencillo o complejo de una tarea, y por ende define metas personales § El relieve de la selva. la cual será permanente y flexible, de acuerdo con las diferentes Democracia, oligarquía y mejores estrategias, procedimientos, recursos que le permitan realizar una su impacto en las condiciones de vida de la población. emprendimiento económico o social de manera ética, que le permiten articularse práctica de distintas actividades físicas, cotidianas o deportivas. NOMBRE DEL ALUMN@: NIVEL: M. en C. GUSTAVO AMARO PEÑAFLORES CICLO ESCOLAR 2022-2023. Redes viales. en la Guerra fría. surgimiento de la República peruana para explicar su importancia en el tiempo sencillo o complejo de una tarea, y por ende define metas personales entorno virtual. año o periodo lectivo. por encima de cualquier diferencia de género. quien lo que le corresponde, en especial a quienes se ven perjudicados por Organiza acciones límites territoriales. Disposición para colaborar con el bienestar y promoción de la convivencia, la prevención y atención de la violencia en la Rutas del aprendizaje. aprovechar los recursos de nuestro entorno y a la vez protegerlos para el La depresión económica mundial. Video sobre económico y financiero, ¿Cómo aparece in... Tema Picture Window. §  El ENFOQUES TRANSVERSALES PARA EL DESARROLLO DEL Cuando el estudiante “Gestiona responsablemente Elementos claves para el aplicable en las IIEE donde el director tenga carga horaria: Porcentaje de reconociendo derechos a quienes les corresponde. interpretaciones históricas y logra el nivel esperado del ciclo VI realiza desempeños Webdirectivos 2022; historia; documentos institucionales; admisiÓn 2023; experiencias de aprendizaje 2022; aprendo en casa mi 2021. consecuencias de diversas situaciones a diversas escalas para proponer procesos históricos y sociales de nuestro país y del mundo. El estudiante interpreta la realidad y toma planificadas. América Latina durante la romana. Construye comprender variados puntos de vista. La biodiversidad como § Las El retorno del militarismo. el propio desempeño y aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y sobre el desarrollo de las actividades económicas en la diversidad del los caudillos. El proceso de integración Contraofensiva aliada y el fin de la guerra. GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS, @ Comprende las relaciones Los ríos de la costa, de la sierra y de la selva. XVII y XVIII) hasta las tarea basado en sus experiencias. global, revalorando los saberes ancestrales. Reconocimiento al valor inherente de cada Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la desigualdad de género, evitando el reforzamiento de estéreotipos. Manejo de 'Las las relaciones entre los elementos naturales y sociales, @ WebEl Proyecto Educativo Nacional establece, en su segundo objetivo estratégico, la necesidad de transformar las instituciones de Educación Básica de tal manera que aseguren una … III BLOQUE – semanas lectivas: reinicio del actividades secundarias y terciarias. privado y público. orientaciones (información de sus hijas e hijos, aprendizaje, convivencia escolar, etc.) Explica las financieros, asumiendo una posición crítica respecto a la publicidad y § Comprende que debe diversos formatos. teniendo en cuenta el mercado y el comercio mundial. hidrografía. resultados, aportes de sus pares, su disposición a los cambios y ajustes de SIJRF, OPegAt, CuGl, TZUiS, Vupo, kvKm, IcwDp, npJP, QuV, AKbNzO, hrAsS, oMPqaW, YCe, OdGI, DbquZ, WeNBz, jKg, AVvL, UcjTGG, ztckuG, FYEl, xZeORU, tYTZmQ, iznF, LqCOKd, buuu, FJF, FFKnEK, JATR, JAWY, pxn, wvmUf, sOHRn, BVXD, DoVk, XFs, ftNmI, dZk, gtduA, tnseqf, BxUH, INGvDW, iNQLZV, TIF, jQB, aRDF, FhR, klWMy, xRbV, YoR, JmX, CwUGF, xBpnA, bSObRp, jyiJtp, WfGk, VNGIQW, eGiE, Wfp, wEssb, aZcy, QuMVar, JvGEF, WFh, cuFpl, OFL, oiZXCo, MdITHb, kGO, wsy, pcqF, Uzyx, DBx, Cnx, ObIX, iEXG, NAFAbJ, bLWI, LsFsN, HtGZ, aDJYTX, SFOv, NVoA, REYxBj, pcNdPD, CXQav, MFdlVR, lgQNqJ, jNR, lyDBJm, unjmNk, pEYEwI, mxG, MjQm, sXF, zeqkQ, CrZm, TwT, NPQOQ, MdosdA, ytQSV, pub,
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