0000004672 00000 n Se encontró que algunos factores contextuales que ayudan a comprender la forma en que los adolescentes regulan sus emociones son: los cambios en el desarrollo, las relaciones interpersonales, las experiencias de crianza y la percepción de no tener control sobre las situaciones. 5 Núm. Universidad Privada de Tacna. Siguiendo con el ejemplo anterior, si los padres se angustian ante el ladrido del perro y reaccionan, por ejemplo, apartando bruscamente al niño y alejándose rápidamente de la situación, sin dedicar tiempo a explicar qué ha pasado o porqué han reaccionado así, el niño interiorizará que las emociones son inmanejables y aprenderá a estar atento a lo que siente en cada momento para dar una rápida respuesta, sin interiorizar el componente reflexivo. En otros casos es paliativa: Luego de un exabrupto , respiro profunda y rítmicamente , y en ese estado más sereno, pido disculpas, ofrezco una compensación, o hago un chiste para bajar el clima tenso, etc. 0000001615 00000 n Theoretical framework. Este es un ejercicio en el que los estudiantes aíslan y luego tensan y relajan diferentes músculos de su cuerpo. El orden de los ítems se ha modificado para agrupar ítems similares (véase http://www.equator-network.org/reporting-guidelines/spirit-2013-statement-defining-standard-protocol-items-for-clinical-trials/). Taller de estrategias de regulacion emocional en un grupo de adolescentes con factores de riesgo . - Factores de riesgo psicosocial en una empresa avícola del cantón mejía. Grolnick, W.S., McMenamy, J.M., & Kurowski, C.O., (1999). (2002). Trabajo Final de Grado en Psicología 2018-2019 (PS1048) La impulsividad es un síntoma característico de adolescentes con trastorno mental grave y se ha relacionado con dificultades en la regulación emocional, déficits de habilidades sociales y pobre manejo del estrés. Results. Los síntomas del estado de ánimo, como la ansiedad y la depresión, pueden prosperar en lo desconocido, así que ¿cómo podemos mantenernos positivos durante estos tiempos? Se espera que esta información sea útil para la labor de acompañamiento de padres y educadores en el proceso de la adquisición o fortalecimiento de habilidades emocionales en los adolescentes.Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo2022-12-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer reviewed articleArtículo evaluado por paresTextoapplication/pdftext/xmlhttps://revistas.usat.edu.pe/index.php/apuntes/article/view/79610.35383/apuntes.v5i2.796Apuntes de Bioética; Vol. The aim of this article is to present the characteristics of emotional regulation in adolescents according to biological and social aspects, with emphasis on the role of context and its influence on the process of emotional management. El propósito de esta investigación es comparar las manifestaciones afectivas en sus dimensiones positivas y negativas, a modo de rasgo y de estado, con variables ginecobstétricas y de funcionamiento familiar en mujeres gestantes. Behavioral Psychology/Psicologia Conductual. 15 (2022): Revista Científica de Ciencias de la Salud, licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional, licencia de atribución de Creative Commons, Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la. Los adolescentes tienen más riesgo de sufrir diferentes formas de desajuste psicológico debido a sus problemas para regular emociones. Gonzalo Marrodan, J. L. y Moraga, R. B. En conclusión, las personas que son . Emociones en los adolescentes (visión general) Introducción. La educación emocional en la adolescencia. Se explicará cuáles son las variables y habilidades que influyen para poder adquirir una regulación . Vol. Palabras clave LAS Es SEGÚN GROSS (REGULACION EMOCIONAL) It was found that developmental changes, in addition to the contextual factors of social pressures, parenting experiences and the perception of lack of control over situations help to understand how adolescents regulate their emotions and the difficulties they may present in the process. Se encontró que las gestantes con mayor rasgo afectivo positivo presentan menor riesgo obstétrico, mientras que las mujeres con mayor rasgo afectivo negativo demuestran menor planeación del embarazo y mayor percepción de disfunción familiar. La regulación emocional puede ser una habilidad especialmente difícil para los preadolescentes y los adolescentes. En ocasiones, estas necesidades pueden estar reñidas (ej., tener que entregar un proyecto a primera hora del día siguiente y la necesidad básica de dormir). RELACIÓN ENTRE ESTILOS DE APEGO Y ESTRATEGIAS DE REGULACIÓN EMOCIONAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, ESTUDIO EFECTOS DE LA CUARENTENA COVID-19 EN EL BIENESTAR ADOLESCENTE, PANAS Internacional Revisado: Propiedades psicométricas en una muestra internacional latina* International PANAS Reviewed: Psychometric Properties in an International Latin Sample, Comportamiento y salud. Regulación emocional La regulación emocional representa uno de aquellos elementos de la conducta y psicología humana que más relevancia e impacto llegan a tener en el día a día de cada individuo y las interacciones que se dan entre las personas en la sociedad. 0000003775 00000 n Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Análisis de mediación parcial en una muestra de conductores del Ecuador, Relationship of Psychological, Subjective and Labor Well-being. startxref After viewing product detail pages, look here to find an easy way to navigate back to pages you are interested in. H��Wmo�8��_����VE�zC4i�׻4-����`$&UW������ofH���.n�uhQ����i�� �9+J�?f���H�����ϒ@��]x)[������ G~�E���an l�}.��[�W��O�E�a\�1+�`��Y���Ż�y�������:�6Qݱ����{s���7��n��[���ǂ���U4�Y$�h�Sk�� �}� ���G�n���{X��W����h�����-^]��c�x^7�,��F��"}�$! Resultados. 2) La observación y análisis del peso que el componente emocional adquiere en las prácticas literarias habituales que se realizan en un contexto educativo real en la etapa de Educación Infantil. Se enfatizan las importantes consecuencias que una regulación emocional inadecuada puede tener en el ámbito de la salud mental y física. Brief content visible, double tap to read full content. Me llamo Ardrián y soy profesor en una academia de supervivencia que comparte sus aventuras y trucos de supervivencia. (2019). A., Martín-Vivar, M., Sandin, B., San Luis, C., & Pineda, D. (2017). Tenemos tiempo para reflexionar sobre las actividades pasadas o tal vez sobre los planes futuros, y hemos tenido tiempo para bajar el ritmo en lugar de correr constantemente de una actividad a otra. En ese caso, lo único que se puede hacer es aceptarlo y cambiar la actitud que tenemos frente a las cosas. Bring your club to Amazon Book Clubs, start a new book club and invite your friends to join, or find a club that’s right for you for free. Conclusiones: Los síntomas y trastornos de ansiedad, depresión y estrés son los más frecuentes. Método. Técnica n° 6: Razonamiento lógico. 0000001135 00000 n El psicólogo Borja López escribe este artículo, en el que explica qué son las emociones, en qué consiste la regulación emocional y proporciona algunas estrategias para mejorar dicha capacidad. Además se expondrá cómo desde el ámbito familiar y el ámbito escolar se puede influir en una buena adquisición de habilidades y estrategias para lograr un buen procesamiento de las emociones. Tradicionalmente se ha estudiado la regulación emocional desde Palabras clave: adolescentes, frustración, Regulación emocional. México, D. F.: Oxford. Frecuentemente comprados juntosPrecio total:Para ver nuestro precio, añada estos artículos a su cesta. Palabras clav e: Regulación emocional, Desarrollo emocional . (2021). Derechos y Puntuación Total de la EIF y en Rumiación y Poner en Perspectiva en la ERE respecto de los varones. �Aqm��g��Ѥ�r�/�cO�J��N����/ ��^�zБ�8�$�D�s���u��!pW��3���7��. . Philadelphia:1999. We work hard to protect your security and privacy. Resultados: Los resultados mostraron queel 48.4% de la población presentó dependencia emocional y el 49.7% manifiestan haber sido víctimasde violencia, siendo la que más prevalece es la violencia verbal (44.6%) y la prohibición (43.6%). Interpersonal emotion regulation: Associations with attachment and reinforcement sensitivity. ‏ ﶷ��9(��܈�!j�������W{ܮ��Tc��{�l��$Yr�4�3���Q/D)~J ��Y���r���M� �bp Propuesta de taller de regulación emocional para adolescentes de 12 a 15 años. "Taller de estrategias de regulacion emocional en un grupo de adolescentes con factores de riesgo: estudio piloto". 0000002388 00000 n Verás, los humanos somos seres multimensionales, siendo una de esas dimensiones la relacionada con lo emocional. El objetivo de este estudio era averiguar hasta qué punto existe una conexión entre la regulación de las emociones negativas y el apoyo social o el uso de las redes sociales entre los adolescentes. varones, violencia, noviazgo, dependencia emocional, universitarios. : Are there basic emotions? �jB�E�(�k@� Se realizó una revisión bibliográfica en las bases de datos Scopus, Science Direct y EBSCO Host, se consideró artículos publicados entre los años 2011 y 2021 con los términos regulación emocional, adolescentes, ambientes naturales, contexto; así como material bibliográfico relacionado con desarrollo y adolescencia con fechas anteriores. La regulación emocional es también critica al para manejar experiencias estresantes como los duelos y la adversidad. Es un gran destructor del estrés e incluso se ha demostrado que ayuda a tratar la ira y la agresividad en los adolescentes varones. Por último, los niños con apego inseguro de tipo evitativo tienden a recurrir a distractores que les alejen de la conexión emocional. Berrocal, P. F., & Pacheco, N. E. (2005). La armonía relacional: aplicaciones de la caja de arena a la traumaterapia. +20 Libros de Emociones ¡Gratis! In addition, an "Interiority Plan" will be exhibited to show how emotional education can be carried out from this area since they are in Early Childhood Education. Impactos en empresas, actividades económicas, gobierno y grupos vulnerables, Pedagogías libres y autorregulación emocional: apuntes antiautoritarios sobre educación, Ciberacoso y su relación con la intencionalidad suicida en adolescentes de 12 a 17 años Cyberbullying and its relationship with suicidal intent in adolescents aged 12 to 17 years, REVISTA PSIQUIATRÍA y SALUD MENTAL 3/4 2020, Ansiedad, estrés e ira: el impacto del COVID-19 en la salud mental de estudiantes universitarios Anxiety, stress, and anger: the impact of COVID-19 on university students' mental health, Cita en Chambilla Condori, A. Según el psicólogo y periodista Daniel Goleman autor del libro Inteligencia emocional, el exito profesional de una persona es un 20% debido al IQ (inteligencia intelectual) y un 80% por la capacidad de gestionar sus emociones.Debemos trabajar las emociones en niños lo más pronto posible y desarrollar el control de estas a medida que crecen y se convierten en adolescentes. Participaron 92 estudiantes de las carreras de Psicología Clínica y Organizacional, divididos en 77,2% (mujeres) y 22,8% (hombres); evaluados con el Inventario de los 90 Síntomas revisado (SCL-90-R) de Derogatis, Rickels y Rock (1976). Se pudo confirmar la relación entre el mayor uso de las redes sociales y la expresión incontrolada como estrategia para regular las emociones negativas. Sin embargo, se pueden entrenar distintas habilidades que nos permitan ajustarlas a un rango de intensidad que sea más tolerable. Piqueras, J. Además de todo lo ya mencionado, hay una serie de recomendaciones y técnicas que puedes poner en práctica como complemento para que la regulación emocional sea más llevadera . ‎, Paperback : Implicaciones y desafíos del estudiante universitario. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/3553281, Universidad Nacional Autónoma de México, © 2019 Universidad Nacional Autónoma de México. ridad, preocupación familiar, interferencia parental y valor a la autoridad parental. Este es el momento perfecto para hablar de lo básico. La práctica psicológica ante la pandemia por COVID-19 en la República Bolivariana de Venezuela [Capítulo XI]. : This item can be returned in its original condition for a full refund or replacement within 30 days of receipt. (5 ítems) (α=,88), claridad emocional (5 ítems) (α=,89) y regulación emocional (5 ítems) (α=,84) con un alfa de Cronbach total de ,86 resultando en nuestro estudio de ,85. La regulación emocional se refiere a las acciones de un individuo, conscientes o inconscientes, que le ayudan a controlar o "regular" su experiencia emocional actual. Este ejemplo, además, es útil para aclarar que una temperatura va a haber. EN QUÉ CONSISTE LA CORRECTA RESPIRACIÓN De igual modo, las emociones tienen que estar presentes en la vida de las personas. Attachment and the processing of social information across the life span: theory and evidence. Method. A bibliographic review was conducted in the Scopus, Science Dire... https://revistas.usat.edu.pe/index.php/apuntes/article/view/796, Emotional regulation in adolescents: importance and influence of context, Clinical bioethics: women facing the challenges of current clinical bioethics, Guidelines for the implementation of a training program in Personalized Bioethics addressed to university teachers, Strengthening ethics in the training of dental professionals from the perspective of personal bioethics, Legislative and Bioethical Implications of Informed Consent in the Drafting of the Therapeutic Abortion Protocol, Conceptual strategies for a training program for teachers of Regular Basic Education about sexual identity with a focus on Personalistic Bioethics, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Revistas - Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Emotional regulation in adolescents: importance and influence of contextRegulación emocional en adolescentes: importancia e influencia del contextoBolívar Ramírez, MarisolRíos Cruz, Sonia Gisela Avendaño Prieto, Bertha Lucía Emotional regulationadolescentscontextnatural environmentspersonalist bioethicsRegulación emocionalAdolescentesContextoAmbientes NaturalesBioética PersonalistaThe aim of this article is to present the characteristics of emotional regulation in adolescents according to biological and social aspects, with emphasis on the role of context and its influence on the process of emotional management. (2011). Personality and Individual Differences, 139, 290-294. Some features of this site may not work without it. Top subscription boxes – right to your door, © 1996-2023, Amazon.com, Inc. or its affiliates, Eligible for Return, Refund or Replacement within 30 days of receipt, Learn more how customers reviews work on Amazon. Mayer, J. D., & Salovey, P. (1997). En la carrera deportiva, surgen numeras situaciones con emociones . Help others learn more about this product by uploading a video! There were 1.154 teenagers from 21 cities in Ecuador (67.7% female and 32.3% male). On the other hand, a section will be devoted to the importance of emotional development in adolescents at school, setting out as an example two activities to be carried out in the classroom in order to promote emotional regulation. Read instantly on your browser with Kindle Cloud Reader. Se aplicaron instrumentos cuantitativos y cualitativos. Aprender a identificar, expresar y regular las emociones es un proceso que requiere de otro: alguien que enseñe a reconocer qué se siente, ponerle palabras y manejar las sensaciones. Salud Mental, 35(6), 521-526. En lo referente a su clasificación, se cree que existe una serie de emociones básicas (universales), mientras que el resto de emociones “no básicas” serían resultado de la mezcla entre emociones básicas. 98 0 obj <>stream Habilidades de regulación emocional (Adaptado de Mayer y Salovey, 1997). En este momento de su desarrollo, pueden mostrar cambios sociales y emocionales que pueden afectar a su capacidad de regulación emocional en el entorno escolar y que pueden afectar a las notas, al funcionamiento ejecutivo y a la salud en general. Emotion- contra los padres y traumatismo infantil y relaciones negativas con la segu- al regulation. Ya ha pasado, ¿ves? dificultades específicas de regulación emocional del adolescente con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Manning, R. P. C., Dickson, J. M., Palmier-Claus, J., Cunliffe, A., & Taylor, P. J. In the family environment, it will be shown how it affects the different types of attachment relationships, both of children and adolescents, in the management of their emotions. Instituto Universitario de Investigación Inudi Perú, Género y Pobreza: Determinantes sociales de la salud y el acceso a servicios sociosanitarios de las mujeres, “ANSIEDAD E INDICADORES DE ADICCIÓN A REDES SOCIALES EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA I.E. Reyes Ortega, M., & Tena Suck, E. (2016). Emotional and self-regulation in infancy and toddlerhood. (2017). 6 Vol. En ella se explicará en qué consiste esta y cómo se desarrolla por edades, desde que los niños nacen hasta que dejan de ser adolescentes. (2011). Investigaciones en educación superior. En el ámbito escolar se explicará en qué consiste la educación emocional y su importancia. Codi: PS1048. ¿Qué son las emociones? Plutchik, R. (1991). �|���(̃�x����Q^;Ȓi�(��%Tx>/�8��u��Ȅ7�������u��q(�� �@( � �fK@� F�Pcm@��&��8�$+T���?� �D��*3��>z�=)��a7���A�M��~�l�)Z�>��a�zwƯ}��`�~Ll ��@� 5�� El GHB endógeno se encuentra en el sistema nervioso central (tálamo e hipotálamo) y se cree que está implicado en los ciclos del sueño, en la regulación de la temperatura, en el metabolismo de la glucosa cerebral, el flujo sanguíneo, la memoria y el control emocional 11,12. Gonzalo Marrodan, J. L. y Moraga, R. B. A. C. (2004). Técnica n° 8: Autorregulación. (2019). A systematic review of adult attachment and social anxiety. Por lo tanto, conocer el modo de manipular la regulación emocional (por ejemplo, entrenar cierto tipo de estrategia), y su sustrato cerebral, son tareas sumamente relevantes dentro de las ciencias del comportamiento(9,11). Emotional dependence. EDITORIAL - Directrices para especialistas en salud laboral por el "nuevo coronavirus". Palabras clave: Consumo de sustancias. Copyright © 2023 Supervivencia.top | Profesionales del Bushcraft. Precisamente, se resalta su papel en 2, Tendencias de la investigación sobre síntomas de trastornos mentales durante la pandemia por COVID-19, Satisfacción laboral, salud mental y burnout. Regulación de las emociones en los adolescentes: Regulación emocional de las emociones negativas en los adolescentes y la influencia de las relaciones y los medios sociales (Spanish Edition). To calculate the overall star rating and percentage breakdown by star, we don’t use a simple average. Mónaco, E., de la Barrera, U., & Montoya-Castilla, I. La relajación muscular progresiva indica al cuerpo dónde se encuentra en el espacio, lo que es bueno para los adolescentes y preadolescentes cuando se sienten emocionalmente desregulados. Específicamente, consideraremos como “mejorados” a aquellos participantes con una diferencia de al menos una categoría, hacia la mejora, desde la línea de base hasta la post-intervención en la frecuencia de uso de las habilidades funcionales. Habitualmente, las personas tenemos diversas necesidades al mismo tiempo. (2002). A., Martín-Vivar, M., Sandin, B., San Luis, C., & Pineda, D. (2017). Nuestro sistema de seguridad de pagos encripta su información durante la transmisión. [{"displayPrice":"$46.00","priceAmount":46.00,"currencySymbol":"$","integerValue":"46","decimalSeparator":".","fractionalValue":"00","symbolPosition":"left","hasSpace":false,"showFractionalPartIfEmpty":true,"offerListingId":"ThQrEABjNE18pH0sBRmLpKEP1bozsXZU7lBTyezj5FBe1wY9KixYQMY%2Fk0EvZvPaoTzNJTZVyfloEeppDDR7BU5WHJqO%2FEXcFgPlr8UGBWfnaVYWLuMVvIVfONtNEYX54B4peFejX9zlfOCb0owH4Q%3D%3D","locale":"en-US","buyingOptionType":"NEW"}]. En una escuela se plantearon metas . Sociedad e Infancias, 3, 341-345. Inteligencia Emocional en Jóvenes y Adolescentes Españoles y Peruanos: variables psicológicas y educativas Emotional Intelligence in Spanish and Peruvian youth and adolescents: psychological and educational variables Tesis Doctoral Presentada por Milagros Trigoso Rubio Dirigida por Dr. Jesús Nicasio García Sánchez Y Dra. Barlow, D. H., Farchione, T. J., Sauer-Zavala, S., Murray Latin, H., Ellard, K. K., Bullis, J. R., Bentley, K. H., Boettcher, H. T. & Cassiello-Robbins, C. (2019). Especialmente mediante una educación que comparta inteligencia, salud física y mental. niega la influencia de la inteligencia emocional sobre el rendimiento escolar en adolescentes en un . El temor al contagio, tener menos edad y la alteración de rutinas cotidianas constituyen predictores centrales de los síntomas emocionales. La escala mostró una buena consistencia interna (los coeficientes alfa de Cronbach para las subescalas oscilaron entre 0,84 y 0,96) y validez de contenido [45]. Terapia Dialéctico Conductual: Visión general del tratamiento Manual práctico de Terapia Dialéctico Conductual TX.indd 11 6/3/17 17:07 Los objeti-vos son describir los factores predominantes de la Inte-ligencia Emocional en adolescentes y analizar la rela-ción entre la Inteligencia Emocional y la Percepción de Autocontrol frente al Riesgo en adolescentes. Revista Científica de Ciencias de la Salud, Pagos por recepción o publicación de artículos, Política de evaluación para evitar plagio, Vol. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. (Espín López Johanna Estefanía, Herrán Peñafial Jorge Wilfrido, Albán Pérez Guido Germán & Sarabia López Luis Edmundo). ARTÍCULOS ORIGINALES - Factores de riesgo psicosociales, violencia laboral y género en docentes en Institutos Superiores de Eduador. Revista Interuniversitaria de Formación del profesorado, 19(3), 63-93. The Revised Child Anxiety and Depression Scale: A systematic review and reliability generalization meta-analysis. La Inteligencia Emocional y la educación de las emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey. Mostrar detalles Ocultar detalles Elija los artículos para comprar juntos. Adolescence is a crucial stage in human development, a product of biopsychosocial changes that will have an impact on mental health in the future. Todos los Derechos Reservados, Hernández Durand, Ramsés Daniel::si::SinIdentificador, Propuesta de taller de regulación emocional para adolescentes de 12 a 15 años, Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información. Cualquiera que haya sido adolescente sabe que esta es una etapa complicada. Berrocal, P. F., & Pacheco, N. E. (2005). Técnica n° 4: Ensayo mental. Repositorio Institucional. sinónimo de regulación emocional o serenidad. : Additionally, regulating own emotions moderates the relationship between the period of unemployment and social functioning, acting as a protective factor. Se realizó un estudio correlacional con 430 participantes de 13 a 18 años (M = 15.1, DE = 1.1). Por ejemplo, seguir las flechas de dirección única en las tiendas de comestibles o aprender a llevar una máscara adecuadamente en público forman parte de nuestra nueva normalidad. R. Moreta-Herrera. El presente trabajo relaciona la regulación emocional cognitiva y las habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria de dos colegios públicos de Ayacucho, Perú. It is hoped that this information will be useful for the work of accompanying parents and educators in the process of acquiring or strengthening emotional skills in adolescents. Grolnick, W.S., McMenamy, J.M., & Kurowski, C.O., (1999). Objetivo: Realizar una revisión sistemática de la tendencia de investigación sobre sín-tomas de trastornos mentales durante la pandemia por COVID-19. Información administrativaNota: los números entre paréntesis en este protocolo se refieren a los números de los ítems de la lista de control SPIRIT. (2017). De esta manera, cuando, por ejemplo, un niño pequeño se asusta y llora ante un perro que ladra, y sus padres validan la emoción y le ponen nombre - ¡Qué miedo! La influencia del apego sobre el bienestar en la juventud: el rol mediador de la regulación emocional. La regulación afectiva: modelos, investigación e implicaciones para la salud mental y física. Además se expondrá un “Plan de Interioridad” para mostrar como desde esta área se puede llevar a cabo la educación emocional desde que están en Educación Infantil. También se aborda la evaluación basada en las emociones y la conceptualización del caso. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2022-02-27, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx, 884.#.#.k: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000819859, 001.#.#.#: oai:ru.dgb.unam.mx:DGB_UNAM/TES01000819859, 720.#.#.0: Cabrera Zamora, Ingrid Marissa::si::SinIdentificador::role::asesorTesis, file_name: 4f4ea6aa957e9cb5fe37cf61a4088f36cd783fbd16f9ff729f15f4a31f9500f1.pdf, file_format_version: application/pdf; version=1.7, license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, Facultad de Psicología, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, Hernández Durand, Ramsés Daniel (2021).
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