Deben desarrollar habilidades de nivel inferior (recordar , comprender..). También puedes incluir en la plataforma actividades creadas con distintas herramientas de la Red. Bienvenidos/ as Metodologia del aula invertida Es una de las metodologias didacticas más utilizadas para el desarrollo de una clase participativa, en la cuál el protagonista es el estudiante. 1. Principalmente para que el alumnado esté activo en el aula. el tiempo presencial, el docente podrá enfocarse en las necesidades formativas de los tiene poco control de cómo y cuánto han llegado a comprender los Antes de empezar, debemos tener claro que la figura del docente a día de hoy no es la misma que hace unos años. Pueden compartirla con ellos y animarles a que se autoevalúen, y evalúen a sus compañeros. El tiempo de concentración de los  estudiantes y la forma en que presentes, son importantes para lograr resultados positivos. Con estos resultados el profesor podrá enfocar sus estrategias  para por ejemplo decidir retroalimentar o profundizar en algún contenido específico en encuentros en vivo o por el medio que tenga para retroalimentar. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. APLICA EN DIEZ PASOS LA METODOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM. Cada  meta debe incluir alguna habilidad o competencia. así, que el estudiante pasa de espectador a protagonista, de sujeto paciente a sujeto Antes de empezar, debemos tener claro que la figura del docente a día de hoy no es la misma que hace unos años. Al hacer clic en el botón de Aceptar y continuar navegando, estarás aceptando el uso de cookies. Un acto intelectual muy reflexivo. Muy bueno el contenido del articulo. Aprendizaje fuera del aula. al aprendizaje tradicional, adapta ideas pedagógicas a los nuevos escenarios que nos A pesar de que es la metodología y no la tecnología lo fundamental del concepto Flipped Classroom, las TIC juegan un papel activo en el desarrollo de esta estrategia educativa. El método de aula invertida te permite replantear la forma enseñar,  donde  por ejemplo no necesariamente entregarás lo mismo para todos los estudiantes, sino que podrás enfocarte en algo específico por grupos. El alumno desarrolla autonomía y tiene la posibilidad de avanzar a su propio ritmo ya que puede ver o leer el material las veces que considere necesario. En un modelo 100% a distancia también se podrían realizar algunas actividades prácticas como por ejemplo presentar algún proyecto individual o grupal, demostración de un experimento, tutorías, trabajos guiados e interactivos, talleres prácticos, presentaciones de los estudiantes, tutorías, foros, etc. Después, dedicar unos minutos a resolver las dudas que puedan quedar. 1. Nuestro modelo educativo prima clases (teóricas o de … como “técnica educativa formada de dos partes; una que ocurre dentro del aula con por estudiantes de distintos institutos. Cuando el estudiante recibe el acceso al Set de actividades o tareas para lograr metas de aprendizaje , este debe incluir algún formato  que evidencie aprendizajes que   el estudiante debe enviar al docente. Algunas de nuestras imágenes son diseñadas por Freepik y Pixabay, Somos una marca de Grupo Educación y Empresa. enfocado únicamente en el aprendizaje del estudiante. principales actores, desarrollándose de una manera autónoma y comprometida. Aplicación Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para mejorar la experiencia del usuario con nuestro contenido. Es una metodología en la cual los alumnos son los protagonistas del aprendizaje y consiste en que ellos preparen los temas de clase en su hogar, ya sea por medio de libros, noticias, revistas, entrevistas, videos o consultas para que después presenten lo encontrado en el aula de clase y reciban información y retroalimentación por parte de otros compañeros y por parte de sus maestros. La relación profesor-alumno se ve reforzada en las aulas invertidas que logran resultados muy beneficiosos para todos los intervinientes. a través de diferentes recursos virtuales previo a las clases presenciales, sin necesidad WebEl aula invertida. El alumno se vuelve un participante activo del proceso, lo cual favorece la motivación, una actitud positiva hacia el aprendizaje, el desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad. Es una de las más interesantes y desafiantes para mejorar el desarrollo de múltiples habilidades en los estudiantes, porque aprovecha el uso de salones, laboratorios y talleres de los centros educativos, así como las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), ya que aporta mayor énfasis a la práctica. WebMetodología del aula invertida: todo lo que debes saber. Web2. Entre las ventajas que la metodología nos ofrece, Lopez (2014), nos menciona las Utilizar un lenguaje cálido y normal en un tono de conversación, no como un robot dando instrucciones. Classroom incrementó el nivel de la competencia comunicativa del idioma inglés en los Zainuddin, Z. Para ello, se utilizó el cuestionario de percepciones de los estudiantes sobre la clase invertida (Gilboy et al., 2015). Hola Claudia, así es, puede implementarse en el nivel preescolar. Si logra evidenciar aprendizajes, significa que realizó actividades de ejercitación y eso es lo más importante. ENLACE 1: DESCARGA EN PDF LA INFOGRAFÍA “40 HERRAMIENTAS PARA APLICAR LA METODOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM EN EL AULA”. Ejemplo de recursos base de contenidos para trabajar : 2.2. En este sentido es preciso señalar que el aula invertida puede ser ajustada de acuerdo a las condiciones del contexto, cuidando siempre que se mantengan los pasos que componen la metodología. Entrega siempre feedback . A continuación diez pasos para aplicar la metodología Flipped Classroom, que presenta AulaPlaneta (2015), y pueden utilizar aquellos educadores que acepten el reto de abandonar el modelo tradicional, para mejorar la calidad de los aprendizajes de sus estudiantes. El aula invertida como estrategia para la mejora del rendimiento académico. El grupo investigador de la mencionada tesis, pudo determinar que la aplicación Planificar: Elegir el tema que se va a tratar, definir los aprendizajes esperados así como las competencias a desarrollar. Esto, debido a Bergmann & Sams, implementaron esta metodología al facilitar a los estudiantes que no Esta estrategia del aula invertida realmente es sorprendente, un reto para los docentes ya que exige mayor preparación, del mismo modo para los alumnos ya que requiere mayor autonomía y el rol del padre también es esencial ya que debe brindar a su hijo atención de calidad, enseñanza de hábitos y control de la tecnología para que no se convierta en un vicio. Los estudiantes son guiados por un modulo que pregunta y recopila respuestas. IPNM, Ugel 07 – Santiago de Surco”, investigación cuasi – experimental realizada en el Saludos. Aplicación IPNM. Si continúa utilizando este sitio, asumiremos que está satisfecho con él. El modelo híbrido o semipresencial supone un nuevo reto para los docentes, pero también una oportunidad para aprender e implementar nuevas estrategias. La diferencia es que los estudiantes deben formar equipos para trabajar juntos en los contenidos. Flipped Classroom, en español aula invertida, volteada, del revés o inversa, es una estrategia didáctica que se caracteriza por ser un método de enseñanza y aprendizaje aplicable desde el nivel primario hasta la universidad. Los estudiantes son guiados por un modulo que pregunta y recopila respuestas. El objetivo de este trabajo consistió en realizar un pilotaje en dicha asignatura y evaluar el grado de satisfacción del alumnado sobre dicha metodología. Además,combina la instrucción directa con métodos constructivistas, incrementa el compromiso e implica a los estudiantes con el contenido del curso y mejora su comprensión conceptual. WebFigura 3. 2.1. ParaRodríguez Canfranc (2015), este siglo XXI … Puedes entregar la retroalimentación utilizando un ppt u otro recurso para profundizar, también puedes realizar este proceso en dos grupos, según las brechas existentes, donde en cada uno puedes trabajar en errores específicos según los resultados en las evidencias de aprendizaje. WebEl Aula Invertida grupal es el modelo que agrega valor a la experiencia de aprendizaje a través de la interacción entre estudiantes. Artículo y metodología interesantes. 3.3 El Rol del Docente en la Metodología Aula Invertida, La función que cumple el docente dentro de la metodología Flipped Classroom, Los vídeos o audios creados por el profesor tienen el objetivo de apoyar, orientar  y motivar el trabajo  autónomo del estudiante con el fin de solicitar el mínimo apoyo de los padres, considerando el contexto actual donde las familias pueden estar viviendo situaciones muy complejas. Para implementar … Aquí lo importante es poder mantener la disciplina y con el tiempo los estudiantes se adaptan a las dinámicas de estructuras de estas clases. Un ejemplo de lo anterior, sería que un grupo de treinta alumnos se divida en dos subgrupos de quince, uno asistiría los lunes y miércoles, el otro los martes y jueves, y el viernes solamente aquellos que necesiten mayor acompañamiento. No hay … Les ayudará a desarrollar la autocrítica y a reflexionar sobre sus fallos o errores. WebMetodología del aula invertida (flipped classroom) en la producción del conocimiento: Autor : Arias Tapia, Susana Alexandra Balseca Paredes, Amparito de los Ángeles: Palabras clave : METODOLOGÍA AULA INVERTIDA, APRENDIZAJE MÓVIL, TIC´S: Fecha de publicación : 1-nov-2018: Editorial : Universidad Técnica de Ambato. Permite a los maestros brindar una enseñanza personalizada. Este enfoque cambia la secuencia pedagógica tradicional de. Resumen. Sin embargo, luego de la clase el/la alumno/a podría requerir apoyo en algún aspecto del aprendizaje y, aquí, radica la importancia del aula invertida; … Flipped classroom research and trends from different fields of study. Saber 3°, 5°, 7° y 9° y Homeschooling para todos los grados, Curso y preparación Saber Pro y Saber TyT 2023, Docentes Formación Ítems DCE Resultados de Aprendizaje Rúbricas. Tener dominio del currículum y disciplina que se imparte, Subir tareas conectadas a objetivos de aprendizaje, Realizar comentarios en torno a una tarea, Revisar las tareas y retroalimentar de forma ágil, Ver el enganche de los estudiantes con el material enviado (la cantidad de veces que el estudiante accedió al material). Donde los estudiantes en clases presenciales ponen en práctica sus aprendizajes en un contexto más social. Por lo tanto, no necesariamente deben ser todos secuenciadas entre si. Elige el tema que vas a tratar y define los objetivos de aprendizaje y las competencias que deben desarrollar tus alumnos. En las actividades o tareas que prepares considera lo siguiente: Aquí debe existir un cambio de paradigma , como profesores siempre tenemos la idea que debemos revisar todo lo que el estudiante realice, sin embargo, aquí igual cabe la posibilidad de que el estudiante no realice todas las actividades de ejercitación enviadas, sino que sólo los formatos que lo motiven, lo importante es que realice algunas y logre  enviar las evidencias de aprendizaje. 607351155, Universidades convoca las becas a la exención de las tasas universitarias, La OMS vuelve a recomendar la mascarilla en interiores, La Comunidad Valenciana se muestra en Fitur a través de la luz del Mediterráneo, Los videojuegos, un arma contra la depresión, San Nicolás ofrece ya sus celebraciones en streaming, La metodología del aula invertida y la gamificación-informaValencia.com, on "Así es la metodología del ‘aula invertida’, que mejora el aprendizaje y la motivación", Bonig exige a Puig que haga los test a los docentes ‘porque se trata de salvar vidas’, Educación contratará 4.374 docentes para el curso 2020-2021 ‘para adaptarse a las medidas sanitarias’, La tecnología al servicio de la educación en el Tour Charmex 2019, Si abren los colegios será para refuerzo y actividades lúdicas. Si solicitaste evidencias de aprendizaje en la semana, tendrás datos respecto a las brechas de aprendizaje que están teniendo los estudiantes, conocerás las conclusiones erróneas, conocimientos y habilidades que no fueron alcanzadas por tus estudiantes. Muy buen artículo, me ha gustado la forma en que se aborda algo que hago y disfruto mucho, cuando imparto mi asignatura a los estudiantes de curso por encuentro para trabajadores. Aaron Sams (2012), profesores de química de Woodland Park High School en Colorado. Metodología del aula invertida ¿Te interesa saber que es el aula invertida y sus características principales? Un ejemplo es el surgimiento del aula invertida o flipped classroom, a partir de las aportaciones de Jonathan Bergmann y Aaron Sams, profesores de educación secundaria, en 2014. Getty Images El aula invertida es una metodología didáctica susceptible de apoyarse en la tecnología. Crea lecciones en video y contenido. conocimientos entre sí, con los estudiantes, las familias y la comunidad. and receive a selection of cool articles every weeks. Si quieres innovar y llevar a la práctica esta metodología, te recomendamos 40 herramientas que te servirán para poner tu clase del revés. WebAprendizaje Invertido o Flip Learning, es un enfoque pedagógico que no debe ser confundido con la técnica del aula invertida, la cual es tratada más adelante con mayor detenimiento. Por último, el enlace del testimonio de una profesora española que enseña Ciencias Sociales en el Nivel Secundario, utilizando la metodología Flipped Classroom - https://www.youtube.com/watch?v=UYpjmMQPheU. ¿Qué deben contener los videos o audios grabados por el profesor? Cuando decidas que actividad realizar en tu encuentro en vivo, utiliza  las metas de aprendizaje donde los estudiantes puedan consolidar habilidades de nivel superior. Aunque realmente la expresión no se consolidó hasta que en 2007 los profesores WebMetodología del Aula Invertida 5 ventajas 1. Esto se puede reemplazar por un video audio sino te puedes conectar en vivo. Es un método novedoso y retador para los estudiantes pues supone que hagan uso de sus capacidades para investigar y comprender lo que están entendiendo en lugar de escuchar y memorizar lo que se les dicta por los profesores. Aula Invertida, Flipped Classroom, Flip Teaching, Metodologías activas, Impacto en el aprendizaje, Indicadores de innovación. Haz clic aquí para cancelar la respuesta. Todos los derechos reservados © 2022 Web del Maestro CMF. visualizadas no sólo por sus estudiantes que no ingresaban a sus clases, sino también, directas en el ordenador”. La metodología del aula invertida o "flipped classroom" surgió a partir de las aportaciones de Jonathan Bergmann y Aaron Sams, profesores de educación … La educación es, hoy en día, uno de los aspectos de la vida más valorados. WebEl "Flipped Classroom" - "aula invertida"- "aula volteada" o "aula inversa" es una estrategia didáctica, caracterizada por un método de enseñanza que ha cambiado el modelo … Metodología. La investigación forma parte de un proyecto financiado por el Plan Nacional de Educación y por la convocatoria de Jóvenes Líderes de la Fundación Séneca. Es una metodología más, que hay combinar con otras a elección del docente y en función del alumnado. Vídeos con contenidos teóricos que los alumnos deben ver en sus casas para después desarrollarlos en las clases con contenidos prácticos y actividades participativas. WebEl aula invertida (en inglés, flipped classroom) es una modalidad de aprendizaje semipresencial o mixto. Flipped Classroom. En esta estrategia el docente se filma explicando el tema apoyándose en las diapositivas, para posteriormente compartir el video con los estudiantes. Además, la … Tu dirección de correo electrónico no será publicada. WebMind Map on Metodología del Aula Invertida., created by Ana Carolina Altuve Perez on 17/10/2016. Uno de los objetivos del aula invertida es integrar a la familia en el aprendizaje, por ello hay que motivar a todos los implicados para que formen parte del proceso. Para lograrlo hay dejar claro en qué consistirá cada clase y qué beneficios tendrá para todos. Es un error creer que todos los estudiantes tienen acceso a internet. El aula invertida fomenta el aprendizaje individual del alumno fuera del … Tal es el caso de la investigación de tesis titulada: “Metodología Flipped Es decir, los estudiantes podrán recibir la parte instruccional en casa tras poner La metodología de Aula Invertida, también denominada Flipped Classroom o Flip Teaching, se basa en dos fases: el alumnado … 3.4 El Rol del Estudiante en la Metodología Aula Invertida, Dentro de este modelo, los estudiantes construyen su propio aprendizaje y son los Todos sabemos que una de las mayores motivaciones de los estudiantes es obtener una beca que les permita estudiar con la totalidad o con parte de sus gastos cubiertos y es por eso que hicimos este artículo... ¿Te interesa? Para ello es importante conocer diversas metodologías que se adapten a esta modalidad de trabajo, una de las que mejor se ajusta a estas circunstancias es el aula invertida. Puedes recomendar profundizar enviando lecturas complementarias, link u otros recursos. Por tanto, carece de sentido seguir educando a la población escolarizada como se hacía en épocas precedentes. clases presenciales resultaron ser más eficientes gracias a esta metodología. estudiantes. estudiantes acceden a los contenidos de su clase por su cuenta, participan en Saludos. Para grabar imágenes webcam, presentaciones o screeencast; e incluir actividades, encuestas u otro tipo de interactivos … Asimismo, poner en práctica esta interesante metodología con los llamados. Quédate... ¡Estás próximo a dar un paso importante en tu vida al ingresar a la preparatoria! • Conocer e identificar tipos de contenidos, tecnologías y actividades propias de la metodología Aula Invertida. El tipo de investigación es aplicada educacional, se enmarca dentro del paradigma interpretativo y enfoque … Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, 8(16), 68-78. El término “aprendizaje mixto” es la traducción del anglosajón blended learning. DESARROLLO Durante el desarrollo de este pilotaje, se propuso la creación de varias guías de aula invertida, para su consecuente aplicación en los salones de clase, con el afán de poder establecer la relevancia de la metodología en comparación con Permite que los alumnos que por diversas situaciones no les es posible acudir a clase, puedan ver el tema en casa, gracias a los materiales digitales o impresos. Me encanta el enfoque que se hace y el papel que toma tanto el alumno como el profesor. Te recomendamos también: 8 metodologías de enseñanza que todo profesor debería conocer. Excelente informacion, gracias por sus aportes. Sin duda alguna, los sistemas educativos deben adaptarse a las necesidades de la sociedad del … Secundaria de la I.E. 1. Por lo anteriormente expuesto, en esta investigación nos propusimos identificar cómo el uso de sociogramas puede ayudar a comprender las dinámicas relacionales entre pares dentro, Ofrece gran variedad de actividades sobre los valores basadas en experiencias prácticas y estrategias metodológicas para que profesores, padres y alumnos participen de, CONCLUSIONES PRIMERA: El nivel de aprendizaje de la gramática del inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Católica San Pablo antes de la aplicación del Modelo, Desarrollar competencias investigativas en los estudiantes de formación inicial docente del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, año 2018, mediante la identificación de resultados, del río Suárez, el cual es comprendido por 13 municipios, ubicados entre los departamentos de Santander y Boyacá, ya que este territorio es el principal productor de panela en el, los patrones comportamentales de nuestra cultura, se adquieren valores, se desarrollan los principales procesos de adquisición lenguaje y el desarrollo cognitivo y emocional. Periódico Digital Fundado en 2010 Prats (2017), indica que los docentes tienen como rol, el gestionar el grupo Procura que las  dos primeras metas   incluyan habilidades iniciales  y las otras  de nivel superior ( taxonomía de Bloom). recursos virtuales que promuevan la motivación y el aprendizaje autónomo, como Guías de aprendizaje (deben incluir contenido o citar páginas del texto escolar), Incluye en el proceso la autoevaluación y coevaluación en la medida que las condiciones de trabajo de tu curso lo permitan. Es necesario señalar que el modelo híbrido no es una metodología de enseñanza, sino una vía mediante la cual se imparte la educación. Por tanto, carece de sentido seguir educando a la población escolarizada como se hacía en épocas precedentes. Pueden orientarles y supervisar su organización y evolución. EN PSIDOLOGIA Y DIRECTOR DE LA PREPARATORIA EL BACHILLER, ESTO ES DE SUMA UTILIDAD PARA MI PERSONAL Y PARA LOS ALUMNOS EN SU PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. Puede destinar a cada alumno o grupos de ellos distintos ejercicios en función de sus necesidades. WebRevisa en este completo artículo y conoce en detalle cómo implementar cada paso del Modelo de enseñanza Aula Invertida. año 2018 por Bernaola Calixto, Sharon; Gutiérrez Sánchez, Andrea; Hernández Flores, Esta metodología también presenta ciertas desventajas, Pineda (2016) y Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y/o la carpeta en donde están alojados los libros, recursos y/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuestión de días (o según el tiempo transcurrido desde su publicación), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Merla, A. E.; Yáñez, C. G. (2016). Muchas gracias por el excelente artículo. 3.2 Ventajas y Desventajas de la Metodología Aula Invertida. Recuperado el 20 de julio de 2020 desde: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1102721.pdf. Hola Licenciado Roberto, me alegra que la información le sea de utilidad. Guerrero. ambos influyen de manera primordial en el aprendizaje. (Wikipedia). El termino Flipped Classroom, se origina en el libro de Jonathan Bergmann y en lugar de dar conferencias. Pronto los profesores se dieron cuenta de las ventajas, ya que los alumnos que no podían asistir a clases tenían la oportunidad de ver los videos en casa y al reincorporarse al aula podían aclarar dudas y ponerse al corriente. comunicativa del Idioma Inglés en los estudiantes de primer grado “B” de Educación Resolución de dudas.Dedica los primeros minutos de clase a repasar el cuestionario enviado a los alumnos y despejar sus dudas. pues permite fomentar un aprendizaje cooperativo en clase; no sólo el docente construye Implementar Aula Invertida. se rigen al contexto tecnológico en el que vivimos. Elaborado por: Patricia Carolina Santos. En él, el proceso de … ¡Comparte y así más docentes utilizarán estos recursos gratis! Manuel Huerta Miralles Preparar los materiales que servirán a los alumnos para familiarizarse con los principales conceptos del tema. No solamente se memorizan conceptos, sino que se va más allá al aplicar lo aprendido en situaciones concretas. El modelo de aula invertida abarca todas las fases del ciclo de aprendizaje (dimensión cognitiva de la taxonomía de Bloom ): Conocimiento: Ser … Esperamos que te haya gustado y que recurras a nosotros para encontrar información similar, datos importantes sobre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y los exámenes realizados por el CENEVAL. Webpilares-del-aula-invertida-flipped-learning 2.1. Animar a los alumnos a trabajar en equipo más allá de las paredes del aula, a través de entornos colaborativos. Y como l. a metodología aula invertida “pone a prueba la idea de que el aprendizaje es más eficaz, cuando el profesor orienta al alumno a aprender y no solo le expone el conocimiento”, porque los estudiantes tienen acceso directo a los contenidos curriculares previo a la clase. Considera si las características y formatos  de las actividades permiten que se trabaje de forma autónoma o colaborativa por el estudiante. Es así como el tiempo se optimiza y la clase se vuelve más activa ya que los alumnos trabajan en colaboración para aplicar lo aprendido en la resolución de problemas o en la realización de proyectos logrando con ello un aprendizaje más significativo. Este modelo se originó durante los años 90s, poco a poco fue ganando popularidad, y ahora con la situación actual, está acaparando los reflectores en muchos países. Puedes poner ejemplos de respuestas con errores frecuentes y explicar. Pregunto lo pueden enviar a mi correo? En suma, Flipped Classroom concede al alumno un papel mucho más activo en su proceso de aprendizaje y una mayor responsabilidad en su formación, por lo que se le cataloga como una metodología para construir a los ciudadanos del siglo XXI. WebLa cantidad de información entregada sobre la evaluación en cada metodología depende significativamente del desarrollo investigativo de este ámbito en cada una de ellas ... FICHA PARA IMPLEMENTAR Y EVALUAR METODOLOGÍA AULA INVERTIDA (FLIPPED CLASSROOM) Elaboró: Consultor Externo Revisó: Dirección General de Docencia … Falsa aula invertida: el contenido visual se desarrolla en clase, reservando unos minutos para ello, previo a la resolución de problemas o trabajos en grupo. Pero además, en la Red hay multitud de recursos que pueden servirte para darle la vuelta a tu clase. Y si necesitas interacción lo pueden hacer  por mensajes de textos o comentarios sobre la tarea. Una sugerencia dejen copiar y pegar el contenido no hay como. Aula invertida: pasos para aplicar esta metodología. Flipped Classroom es un modelo pedagógico también conocido como aula invertida.Este método de enseñanza ha cobrado importancia en los últimos años … Excelente información, tengo una pregunta ¿puede aplicarse en cualquier nivel educativo?, específicamente en preescolar ¿cómo sería?, agradezco de antemano su respuesta. Las actividades  que aquí diseñes serán trabajadas por el estudiantes de forma autónoma en el hogar en un lapso de tiempo definido por el profesor antes del encuentro en vivo, por si este es posible. Gracias!!! Redacción: Y como la metodología aula invertida “pone a prueba la idea de que el aprendizaje es más eficaz, cuando el profesor orienta al alumno a aprender y no solo le expone el conocimiento”, porque los estudiantes tienen acceso directo a los contenidos curriculares previo a la clase.
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