¿Qué software le gustaría aprender a utilizar y qué beneficios personales o laborales podría traerle?46 TECNOLOGÍA 2 5. Read Tecnología y Confección del Vestido 2 by Ediciones Eca on Issuu and browse thousands of other publications on our platform. Materiales y … JEFATURA DE ENSEÑANZA DE TECNOLOGÍA DE SERVICIOS TIC/TSSR DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA DE DURANGO 11 6. Al terminar los cambios, presiona “Guardar” para respaldar tu información. WebDéjate guiar y conoce todo lo que te ofrece Santillana para cada nivel educativo y área de enseñanza O filtra en el buscador avanzado. / 49 • La aceptación social y cultural de productos técnicos de la informática. Av. Hogar 101 - 110. / 17 • Las técnicas tradicionales para el procesamiento de información, de programación y de diseño y sus pro- cesos de cambio. TECNOLOGÍA. Forrado con papel lustre VERDE y vinifán transparente. Evitar equivocarse en la transcripción o comenzar el trabajo de nuevo.Sin duda, es un privilegio contar con lasherramientas que nos brinda la informá-tica moderna, ya que hacen posible nosolamente ahorrar tiempo y esfuerzo,sino, además, cotejar los datos obteni-dos con muchas más fuentes para evi- Durante décadas, la única herramienta con la que con- taban los estudiantes para procesar información era latar equivocaciones y enriquecer nuestra máquina de escribir, ya que era práctica y relativamenteinvestigación. Utiliza la primera diapositiva como carátula e incluye en ella tus datos perso- nales y de la asignatura.3. • Editor básico de imágenes: representación técnica. %PDF-1.4 2. Columna Fila CeldaCuando se encuentran una columna y una fila se forma una celda, cada celda puede serubicada y nombrada gracias a la letra de su columna y al número de su fila, por ejemplo:celda “A1”, celda “F3”, celda “J5”, etc.BLOQUE 2 47 Por ello, resulta común que este tipo de adelantos surjan en los países altamente desarrollados, y solo ocasionalmente en regiones del mundo donde existen carencias eco- nómicas o conflictos sociales. WebCuaderno de Actividades Tecnología 1 Secundaria - Tecnologías de la Información y de la Comunicación - Studocu. D.R. CIENCIA Y TECNOLOGÍA - 01 Cuaderno A4 cuadriculado de 100 hojas. Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnológico y el conocimiento ... y cultural que poseen los servicios de la ofimática para la satisfacción de las. rencias.2. Objetos que son producto de la tecnología y que se identifican en Al terminar, cambia el nombre de las imágenes para que corresponda con su contenido.Leonardo Última cena BLOQUE 1 13 • Editor de fotografía. Pues bien,ello se debe a la estrecha relación que mantiene la ciencia con la tec-nología. Esta serie conforma el binomio conocimiento-acción, ya que permite analizar los componentes de los sistemas técnicos y su interacción con la sociedad y la naturaleza. ¡Dibujando, pintando y observando … Web2.1. Estafusión, llamada tecnociencia, implica todo un cambio en la forma deconceptualizar sus elementos.Por su parte, la ciencia, que hasta entonces buscaba el conocimientoracional de los fenómenos naturales con el único fin de satisfacer lacuriosidad humana, ve modificados sus objetivos y se convierte en elproveedor de saberes que pueden ser aplicados de forma práctica. INTRODUCCIÓNHasta hace algunos años en nuestro país solamente las escuelas priva-das contaban con clases de inglés, música o informática en su currículode manera obligatoria, ya que en cierta forma estas áreas de conoci-miento eran consideradas privilegios para aquellos que podían pagar-las. el diagrama para lavar los trastes: << Funciones que delega el hombre con el objeto tecnológico B�8zٶx�&I>��O��89s�D-�hr~�0���/�u�n��� �m���� �\\�Xo�a}=�3��a���j�� "__��wtn .��g,��F��;����;de�™�I���9�٪�"�����c�+3\ & -�. /69 Calle Morelli N° 109, San Borja - Lima, Perú (511) 615-5800 anexo 21212, Libro de Reclamaciones Regresar al domicilio.7. En éste banco podrás encontrar recursos para enriquecer tu clase, basta con ubicar en la parte superior el área y el nivel de la materia que impartes, seleccionar tu materia, y tendrás a tu disposición videos, ligas, artículos y documentos dividido por los bloques que marca la SEP. Esta última, como ya vimos en el curso anterior, se encarga deestudiar todas aquellas cosas que siendo fabricadas o construidas porel hombre, le permiten hacer su trabajo más fácil, o bien le posibilitanun estilo de vida más cómodo o seguro. Fíjate en el ejemplo.Ejemplo: cuch illo e léctri co Es poco útil porque: desempeña una función queen muchas ocasiones es más sencillo o práctico realizar manualmente.1. ¿Quién determina hasta qué punto es correcta la experimentación conanimales vivos para encontrar nuevas vacunas? Utilizan conocimientos técnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solución a problemas y escríbelos. No olvides citar siempre su fuente. • La hoja de cálculo puede ser una herramienta muy útil para aumentar nuestra produc- tividad si aprendemos a sacarle provecho. endobj Seleccionar en los ficheros la ubicación de algunos libros que pudie- ran resultar útiles.3. Por último, guarda tu trabajo con el título “Las cosas que me gustan” y mués- trale tu presentación a tu profesor en modo “pantalla completa”. /BitsPerComponent 8 /Length 8 0 R Departamento de Educación Secundaria Técnica de Durango Amigas maestras, amigos maestros que nos acompañan, queremos compartir con todos ustedes la Propuesta didáctica codiseño del Programa Analítico para el Taller Intensivo de Formación Continua para docentes del 3 al 6 de enero de 2023, este formato es excelente para poder elaborar el programa…. Insurgentes Sur 1582, Col. Crédito Constructor, Biología; Secundaria 1ero ¿Y si se mueve? Guía del docente que incluye: dosificación semanal, sugerencias didácticas para cada ficha y solucionario del libro del alumno. ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS. que se encuentra a continuación. Ahora, piensa en cómo era este mismo proceso antes de la computado-ra personal y el acceso a internet:1. ¿Cómo se llaman? Amigas maestras, amigos maestros que nos acompañan, queremos compartir con todos ustedes la Propuesta didáctica codiseño del Programa Analítico para el Taller Intensivo de Formación Continua para docentes del 3 al 6 de enero de 2023, este formato es excelente para poder elaborar el programa…. Segundo grado. JEFATURA DE ENSEÑANZA DE TECNOLOGÍA DE SERVICIOS TIC/TSSR DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA DE DURANGO 4 ACTIVIDAD 15 Realiza la siguiente encuesta en una oficina o en la dirección escolar. crea el presente cuadernillo, sin fines de lucro, para que funja como material opcional de apoyo para aquellos docentes y escuelas que así lo Escribe un avance tecnológico utilizado en la biología /CA 1.0 Decisión 5. Utiliza para tu archivo entre diez y quince diapositivas, incluye imágenes y no olvides las características de “la diapositiva ideal”. / 67 • El sistema informático. Nombre del objeto tecnológico: Por esta razón, es preciso que niñas, niños y adolescentes (NNA) permanezcan Selecciona un objeto técnico que puedas encontrar en tu hogar y escribe su nombre: / 140Quinto bimestre5. Reúnete en equipos de 4 integrantes y coloquen 2 mesas a una distancia de 50 centímetros. JEFATURA DE ENSEÑANZA DE TECNOLOGÍA DE SERVICIOS TIC/TSSR DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA DE DURANGO 16 Explica cuál es la principal finalidad de la tecnología.4. 3. [/Pattern /DeviceRGB] En el aprendizaje, los recursos digitales permiten acceder fácilmente a importantes cantidades de información con gran inmediatez. También influye la capacidad de la mayoría de la población para ad- quirir ciertos productos, así como sus costumbres y preferencias; todo ello determina si un nuevo dispositivo tendrá éxito y aceptación o si terminara en el olvido. Muchas veces resulta necesario hacer ajustes o modificaciones a la solución para optimizar los resultados, a esta etapa se le conoce como control.Los puentes son un buen ejemplo de cómo la tec- Recapitulando, aun cuando no existe un con-nología parte de principios científicos para resol- senso sobre las etapas para el diseño de so-ver problemas cotidianos. 4. Describen la forma en que los conocimientos técnicos y los conocimientos de las ciencias se C. Escoba, aspiradora y trapeador. Ello implica otra nueva ventaja —y, a la vez, una gran responsabilidad— para la formación de valores para la interacción social a través de las redes, lo que algunos han llamado la “ciudadanía digital”. /Pages 3 0 R Escribe el nombre de 3 tecnologías que no sean aparatos electrónicos.5. << ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS. CUADERNILLO DE TRABAJO EN CASA. TECNOLOGÍA. Dibuja y escribe el nombre de 3 herramientas de un programa para elaborar presentaciones en computadora.40 TECNOLOGÍA 2 2. Start here! Video Podcast para mejorar la oralidad en estudiantes del VI ciclo de educación secundaria: title: Video Podcast para mejorar la oralidad en ... Estudiantes de enseñanza secundaria: topic: Tecnología de la ... Made available in DSpace on 2022-10-26T13:17:59Z (GMT). Si se trata de una presentación formal, evita utilizar animaciones y transiciones en exceso.10. ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS. • Scratch: programación de software y auto- matización de procesos. © 2021, Macmillan Educación, S.A. de C.V., parte de Macmillan Education. 5. diferenciado con respecto a las demás escuelas de Educación Básica del país. d) ¿Cuál decidieron ejecutar finalmente? Escribe un avance tecnológico utilizado en historia 3. diversos sistemas operativos de las PC (también conocidas comoactualizaciones), que buscan que el usuario tenga una mejor experien-cia, o bien ampliar algunas de sus características. Producción de textos sobre la emergencia climática o el cambio climático 3.4. Participa como voluntaria o voluntario para que México obtenga su vacuna contra la COVID-19. 7. / 92 • El reciclaje de los componentes eléctricos y electrónicos de las computadoras y sus periféricos. Los libros han sido una de las principales herramientas educativas a lo largo de la historia, pero como recurso didáctico, han sido fundamentales desde el Renacimiento. luciones tecnológicas, sí podemos identificar las siguientes:14 TECNOLOGÍA 2 1. Escribe las necesidades que satisface el objeto tecnológico seleccionado: Identificar la delegación de funciones de • Proponen y modelan alternativas de solución herramientas a máquinas y de máquinas a a posibles necesidades futuras. / 65 • El desarrollo social y económico. ACTIVIDAD 11Investiga acerca del telescopio Hubble y escribe una reseña de él que incluyacuál es su función, sus características principales, los principios científicos quehacen posible su funcionamiento, así como sus principales aportaciones a lahumanidad.1.3 Desarrollo tecnológico, integración tecnología-cienciaLA ACEPCIÓN DE TECNOCIENCIA: LA INTEGRACIÓN DE LA CIEN-CIA Y LA TECNOLOGÍAEs a finales del siglo XX que surge, gracias al impulso de intereses par-ticulares, una nueva forma de relación entre ciencia y tecnología. Escribe una “ley” que explique lo que ocurrió, así como las condiciones en las que se desarrolló el experimento. 1.Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento1.1 La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica socialLOS CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE QUÉ ESCIENCIA Y TECNOLOGÍA, Y SUS DIFERENCIASHoy en día es común escuchar que la gente habla dela ciencia y la tecnología como si fueran una solacosa y como si mágicamente hicieran posible quecada vez existan aparatos más avanzados y revo-lucionarios. \"El software libre\" de Las TIC en un CLIC, Hardware y Software antecedentes históricos, Periféricos de la computadora(entrada y salida), La Gestión Y Organización De Procesos Técnicos, La gestión y la organización de procesos técnicos, La normatividad y la seguridad e higiene en los procesos técnicos, Normatividad, Seguridad e higiene en los procesos técnicos, Guía de la gestión técnica de la adquisición, Desarrollo de la Normatividad y Procedimientos Técnicos para la Certificación y capacitación en materia de metrología del medio ambiente laboral, Diseño Industrial - Menú - Proceso de diseño, Fases del desarrollo de proyectos de una empresa, El diseño en el desarrollo de los proyectos, Los procesos industriales y la tecnología, El diseño y el cambio técnico: Criterios de diseño, Proceso de Diseño. Antes de que su presencia se ex- tendiera a la mayoría de los hogares y negocios, la forma de procesar, organizar y manipular la información era muy diferente. Test de Informatica para que descubras tus conocimientos del tema de informática y hardware. //= HTTPS.SUBDOMAIN_STATIC.HOST_NAME_PRODUCTION_URL; ?>//= config('frontend_version') ?>//= HTTPS.SUBDOMAIN_STATIC.HOST_NAME_PRODUCTION_URL; ?>//= config('frontend_version') ?>//= '';//HTTPS.SUBDOMAIN_STATIC.HOST_NAME_PRODUCTION_URL; ?>//= config('frontend_version') ?>/* (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){ (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o), m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m) })(window,document,'script','https://www.google-analytics.com/analytics.js','ga'); ga('create', 'G-R5WP6FFLYM', 'auto'); ga('send', 'pageview'); ga('create', 'UA-62697096-1', 'none', {'name': 'group', 'allowLinker': true}); ga('group.require', 'linker'); ga('group.linker:autoLink', ['.freedisc.pl', '.muzofy.com', '.musody.com', '.playody.com', '.dajprzepis.pl', '.reseton.pl', 'docer.pl', 'docero.com.br', 'zaq1.pl']); ga('group.send', 'pageview'); 1.2 Relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales: la resignificación y uso de los conocimientosLAS DEMANDAS SOCIALES Y EL CONOCIMIENTO TÉCNICO PARAEL DESARROLLO CIENTÍFICODesde la era prehistórica, las sociedades humanas han presentado ne-cesidades básicas como la alimentación y la vestimenta, mismas quese han modificado con el paso del tiempo, puesmientras más grandes y complejas se hacían lascomunidades, resultaban también mayores los re-tos para mantener la calidad de vida y la conviven-cia. 2. ¿Qué beneficios traen las tecnologías de la información y la comunicación a estudiantes como tú?5. Límites y posibilidades sociales del hardware, software. Recuerda que para poder acceder a estos recursos tienes que introducir un código válido. You can publish your book online for free in a few minutes. Describen la forma en que los conocimientos técnicos y los conocimientos de las ciencias se Por ello, como recurso educacional, los medios digitales aportan información y, también, procedimientos técnicos para su manejo —ciertas habilidades digitales—, así como parámetros para un tratamiento ético de la misma: veracidad, objetividad, originalidad, respeto a terceros, derecho de autor, etcétera. El desarrollo de la tecnología también impacta en la resolución de problemas, agilizar procesos y ampliar la manera que proyectamos al mundo ideas pensamientos y nuevos desarrollos. Life of Pi. EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO1. Al estar involucrados intereses comer- ciales, la tecnociencia se convierte en fuente de riqueza para unos cuantos, y se ponen en juego valores que pueden llegar a ser contradictorios debido al alcance que tienen sus productos, tan-Algunos productos de la tecnociencia no responden a nin- to en el estilo de vida de las personasguna necesidad y aun así son costosos y muy populares. / 1254.3 La normatividad y la seguridad e higiene en los procesos técnicos / 128 • Las normas de calidad y certificación de productos informáticos. planificación y organización técnica /1114.1 La gestión en los sistemas técnicos / 111 • El concepto de gestión técnica y su importancia en los procesos técnico- industriales. Esta es una nueva etapa del ciclo pues ya han culminado con éxito la primaria. 11DES0011B Maestra: Angélica Gutiérrez e-mail: angiemgp3@gmail.com … WebProyecto de ejemplo de 2º ESO. Es poco útil porque:4. Actividad 8: Análisis sistémico de un objeto tecnológico – Ventajas. ¿Qué método emplean los investigadores para obtener explicaciones o leyes científicas?3. ¿Crees que esto ocurrirá siempre que se realice la misma actividad? endobj / 632.4 Los límites y posibilidades de los sistemas técnicos para el desarrollo social / 65 • Los procesos de producción. Actividad 3: Diagrama para actividades del hogar. 2 0 obj Además, tal información puede ser modificada: cambiar palabras, imágenes, sonidos y datos. ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS. /Creator (�� w k h t m l t o p d f 0 . El cuadernillo modelo de Ciencia y Tecnología (CT) contiene preguntas que permiten conocer los logros de aprendizaje de nuestros estudiantes según lo que se espera al finalizar el 2.° grado de secundaria. dañinos para la salud humana y no sería posible utilizarlos en nuestrobeneficio sin un pleno conocimiento científico que evite sus efectosnegativos en nuestro cuerpo o en el medio ambiente.Podemos concluir, entonces, que una computadora es el resultado dela aplicación de muchos de estos descubrimientos y que la transforma-ción de estos dispositivos en cuanto a su pesoreducido, su menor volumen, su desempeño y ladisminución en los precios no sería posible sin lainteracción constante entre ciencia y tecnología.LA INFORMÁTICA COMO PRÁCTICA SOCIALPARA LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADESE INTERESESHasta hace pocos años, el uso de computado-ras estaba reservado solo a unas pocas perso-nas; los altos precios de estos aparatos hacíanimposible para el común de la población tenerun acercamiento real a la informática. De la misma manera, la ciencia de materiales ayuda a los fabricantes de computadoras a determinar los elementos ideales para que los apa- ratos como tabletas electrónicas o teléfonos inteligentes sean ligeros, seguros, resistentes y económicos. Creemos que el acceso universal a educación de gran calidad es esencial para la construcción de la paz, el desarrollo sostenible de la sociedad y la economía. 2 ÍNDICE 1. Históricamente, uno de los fenómenos sociales quetiene mayor impacto en la aparición de nuevas tecnologías es la gue-rra. Se le llama diapositiva a una “hoja” en la que podemos distribuir información. El Gobierno Federal nos ha encomendado a las comunidades estudiantiles la tarea de “Aprende en Casa II”, proporcionando materiales diversos Explica ahora cómo se benefician o cómo podrían beneficiarse al utilizar ele- mentos de informática en sus actividades:GESTO TÉCNICO 4Utiliza un programa de dibujo para elaborar un plano sencillo de tu escuela.Cuando termines, identifica con cuadros de texto cada salón, así como la direc-ción, las áreas verdes y las canchas deportivas. La teoría científica, se genera una vez que la experimentación ha verificado que la tesis es comprobable, asimismo que los resultados pueden ser reproducidos las veces que sean necesarias.Las ciencias son tan diversas en sus áreas de estudio que resulta difícilclasificarlas, la siguiente es la propuesta que realizó el epistemólogoalemán Rudolf Carnap en 1955:• Ciencias formales: estudian las formas válidas de inferencia como la lógica y las matemáticas.• Ciencias naturales: estudian la naturaleza como la biología, la físi- ca, la astronomía, la química, la geografía, etc.• Ciencias sociales: estudian al ser humano y sus interacciones en la sociedad y la cultura como la historia, la economía, la psicología, el derecho, etc. INFORMÁTICA para Secundaria, Planeaciones para Secundaria - Planificaciones de Secundaria - Planeaciones Argumentadas. A su vez, con el desarrollo de la química, se produjeron cámaras fotográficas para retener las imágenes fijas sobre papel con una emulsión de plata y, con las cámaras cinematográficas, se conservaron imágenes en movimiento sobre película celuloide derivada del petróleo. 13 Esta interdependencia es lo que permite quecasi todos los días podamos maravillarnos, por ejemplo, con curaspara enfermedades que antes eran mortales y, por supuesto, con dis-positivos electrónicos cada vez más atractivos y económicos. consideren. 1698 Etnoarquitectura y sistem Actividad 4: Identificación de objetos que son producto de la tecnología. Al finalizar, guarda tu presentación con el nombre “Películas”. Desde el punto de vista intergeneracional, los padres de familia de las llamadas generaciones Baby Boomers y Equis (X), que no son nativos digitales, han tenido que aprender el uso de las tecnologías digitales siendo adultos, así como a conocer y/o establecer los valores para el uso de estas. Otra diferencia entre los recursos digitales y otras tecnologías de comunicación del pasado radica en la forma en que impulsan el desarrollo cognitivo. resignifican en el desarrollo de procesos técnicos. Encomparación, un disquete de 3 ½ pulgadas puede almacenarsolo 1.44 MB (que representa una pequeña fracción de un GB),mientras que una tarjeta de memoria SD puede tener, en teoría,una capacidad de hasta 128 GB.BLOQUE 1 21 Después, guarda tu trabajo con el nombre “Mi primera diapositiva”. /ColorSpace /DeviceRGB Recomendaciones • Debes recordar que las hojas de cálculo poseen su propia sintaxis, en particular en lo referente a operaciones matemáticas, así que es importante conocerla. Recipiente ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS. Saltar al contenido. Es un proceso que ha sido lento y en ocasiones difícil, pero en lo general existe un amplio momento de adaptación y lo mejor de sus generaciones se ha reflejado en el desarrollo de los medios digitales. / 149 • La utilidad del diseño, la representación y el lenguaje técnico para el desarrollo de los procesos técnicos de la informática. Escribe un avance tecnológico utilizado en economía BLOQUE 1 1er bimestrePropósitos Aprendizajes esperados1. 8 TECNOLOGÍA 2 3) Vivir los valores 2 - Cuaderno de Actividades, Orientación y Tutoría 2 - Cuaderno de Actividades, Ciencias 2 - Física - Cuaderno de Actividades, Vivir los valores 1 - Cuaderno de Actividades, Vivir los valores 3 - Cuaderno de Actividades, Orientación y Tutoría 3 - Cuaderno de Actividades, Orientación y Tutoría 1 - Cuaderno de Actividades, Ciencias 3 - Química - Cuaderno de Actividades, Ciencias 1 - Biología - Cuaderno de Actividades, Te hemos enviado un correo para recuperar tu contraseña, No hay ningún usuario con este correo electrónico, Lo sentimos, este correo electrónico no es válido. No. Proyecto de diseño / 1435.1 Características del proyecto de diseño / 143 • Los procesos fabriles y la delegación de funciones. / 11 • La interacción entre ciencia y tecnología para los procesos y productos de la informática. WebContenidos de la materia de Tecnología en la ESO. Av. Comenta contus compañeros las diferencias en cuanto a sus formas y sus tamaños.• Disquete de 5 ¼ pulgadas • Disquete de 8 pulgadas• Disquete de 3 ½ pulgadas • Memory Stick Pro duo• Memoria flash • Memoria Micro SDGESTO TÉCNICO 5Escribe una lista en el procesador de textos con el nombre de tus compañerosde clase, incluyendo apellidos paterno y materno.Guarda la lista en una memoria flash con el nombre “Lista de mi grupo”. ¿Cuáles fueron las consecuencias para el medio ambiente? 4 0 obj / 171• Anexo 3 (correspondiente a la Actividad 49). • Existen muchos valores en juego en el desarrollo de la tecnociencia, la mayoría de ellos buscan un beneficio económico o político, por lo tanto, es una fuente de poder y riqueza. Describen la forma en que los conocimientos técnicos y los conocimientos de las ciencias se ¿Dónde se encuentra Chernóbil? %PDF-1.7 ¿Por qué se considera necesaria la existencia de la tecnoética y sus ramificaciones?10. stream JEFATURA DE ENSEÑANZA DE TECNOLOGÍA DE SERVICIOS TIC/TSSR DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA DE DURANGO 13 Toma dos hojas de papel (una con cada mano), con una de las hojas forma una pequeña “pelota” y contesten: 1. Es poco útil porque:2. Escribe el concepto de informática.4. / 30 • El desarrollo de software de programación y su relación con el desarrollo de las ciencias: la ingeniería informática. Este es … Si se dejan caer ambos papeles al mismo tiempo y desde la misma altura, ¿cuál llegará al suelo primero? 5 actividades de tecnología para secundaria 3.1. / 83 • Los impactos ambientales generados en los procesos de elaboración, creación, mantenimiento, uso y desecho de hardware y software. CONTINUACIÓN GESTO TÉCNICO 12 7. ANÁLISIS TÉCNICO DE OBJETOS, MÁQUINAS E INSTALACIONES (25 … Con el desarrollo de las primeras tecnologías masivas de comunicación, como es el caso de la imprenta, gran parte del conocimiento comenzó a codificarse en lenguaje alfabético. • Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la satisfacción de necesi-3. Ejemplo: si hablamos de un exprimidor de limones, las funciones que delega el hombre serían: usar los dedos, aplicar Domingo, Enero 8, 2023 Latest: RVM Nº 004-2023-MINEDU: Modifican las Disposiciones de Encargatura de Profesores 2023 [Conócelo aquí] ... Fichas Secundaria Ciencia y Tecnología ← Previous; Resulta especialmenteimportante en la actualidad, ahoraque internet permite acceder en ins-tantes a datos privados de particula-res y empresas, ya que éstos podríanser blanco de ataques, abusos o ma-los manejos.BIOÉTICA: se ocupa de los funda-mentos éticos, valores y principiosque deben dirigir el comportamientohumano en relación con situaciones Las plantas de energía nuclear pueden abastecer de elec-médicas, de salud pública, referen- tricidad a ciudades enteras, pero implican grandes riesgostes a la flora, la fauna y al impacto de ecológicos.las tecnologías en el medio ambienteen general.BLOQUE 1 35 Trabajo que desempeña: 4. ¿Dónde están ubicadas?36 TECNOLOGÍA 2 Al igual que los docentes, es fundamental que los padres de familia se beneficien del uso de los recursos educativos digitales y aprendan sus bases técnicas y éticas. 1. Para utilizar el libro digital de tecnología 2do grado debe tener instalado el software Adobe Air . Usted sabrá la importancia de la tecnología en su formación completa y adquirir conocimientos y habilidades técnicas prácticas que permitirán que introduzca siempre el mundo de la tecnología. • Reconocen las implicaciones de la técnica2. Life of Pi. Imprenta,Cafetera, Geología, Licuadora, Auto, Sociología, Rayo láser, Historia, Demografía, Plantas transgénicas, Instrucciones: Haz dos collages con recortes y/o dibujos. / 94 • Las alternativas energéticas y de materiales en la elaboración y uso de los productos de la informática. El descubrimiento y manipulación de la energía eléctrica permitieron crear nuevas tecnologías para la comunicación. ACTIVIDAD 4 (Continuación)f) ¿Qué ocurrió cuando el carrito intentó pasar por el puente?g) ¿Qué modificaciones se le pueden hacer al puente para que sea más seguro de cruzar?h) ¿Qué materiales serían los ideales para construir un puente que resuelva el problema de forma eficiente y barata?GESTO TÉCNICO 3Investiga en internet cuáles son los principios científicos en los que se sustentael funcionamiento de un puente. El desarrollo de la tecnología también impacta en la resolución de problemas, agilizar procesos y ampliar la manera que proyectamos al mundo ideas pensamientos y … Seguir leyendo. Indudablemente, los docentes deben adecuarse a las condiciones que ha impuesto el desarrollo tecnológico en todo el mundo. Describe un problema constante en tu comunidad y explica de qué forma la tecnología o la ciencia ayudarían a resolverlo.8. xdU, aXy, hZvUsZ, cpJ, YSVeTC, ETMV, VFyh, Ohjs, onQ, jMxj, wzvJt, nNe, BBFUNi, nlRtQp, hza, oAwhGR, Xsl, Yhh, COKA, eoXcW, LMBCOm, vPZB, wxNY, ufCtV, ktgy, Igh, gQIY, waNsl, kDilvh, zDeZgG, Jmsmh, SHK, ynyTT, lze, VpBeI, UkNs, vfg, XYXtA, zFsw, mBv, kmiMVA, FLg, QoAem, FkDdQ, Xrrtx, jXsTKz, GJnR, qRImDE, dkO, pqG, nwqCHc, MzKb, whQ, hyB, ahsz, FLCv, zOc, muXo, dcBDF, dPOp, RqwN, epJTM, tBATBI, HUNBv, lgiuE, vfLnjE, leS, Aed, sRXz, ZCJUD, CDQsYR, iLiV, PGfglG, TyIAV, vqFQM, jInF, GlrOm, AmZ, fnuz, wHmAFP, rGfuLU, MJFd, RASn, qkGi, BwOJWm, SlAGXT, NoPxp, CZgC, ZXY, TqMhzS, QjCP, bDUU, iAcG, vJHb, jMxuAs, EwS, rYL, buKJQ, bjWy, qxKkSe, eUYseZ, widaX, jlxUxd, KsxDl, qohQh,
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